El conflicto de Darfur es un conflicto militar en curso en la región de Darfur, en el oeste de Sudán, principalmente entre los yanyauid, un grupo de milicianos formados por miembros de las tribus de los Abbala (criadores de camellos de etnia árabe) y los pueblos no Baggara, principalmente agricultores. El gobierno sudanés, aunque públicamente ha negado su apoyo a los yanyauid, les haproporcionado armas y asistencia, y ha participado junto con ellos en varios ataques contra los pueblos fur, zaghawa y masalit. El inicio del conflicto suele situarse en febrero de 2003.
A diferencia de lo que ocurrió en la Segunda Guerra Civil Sudanesa, no se trata de un conflicto entre musulmanes y no musulmanes. La mayoría de los habitantes de Darfur son musulmanes.
No existe acuerdo en cuanto al número demuertes producidas por el conflicto. Generalmente se considera creíble la cifra de 400.000 víctimas dada por la organización no gubernamental Coalición para la Justicia Internacional, que ha sido también implícitamente dada por válida por la ONU. Se cree que más de dos millones de personas se han visto desplazadas de sus hogares a causa del conflicto.[1]
El conflicto ha sido descrito como ungenocidio por los medios de comunicación internacionales y por el gobierno de Estados Unidos, aunque no por la ONU.
El 31 de julio de 2007 la ONU decide el envío de 26.000 soldados a Darfur en una decisión calificada por el secretario general de la ONU, Ban Ki-moon, como «histórica». Sólo unos meses atrás, el 25 de abril, Mohamed y Amida, un matrimonio sudanés testigo del genocidio que se estabaviviendo en la región, habían aportado en una comparecencia en Madrid su testimonio de la masacre, apoyado por las imágenes obtenidas de forma clandestina -con la colaboración de un equipo de reporteros españoles- que mostraban la existencia de fosas comunes, así como testimonios de víctimas.
Orígenes del conflicto
Aunque tiene raíces bastante más antiguas, el actual conflicto se inició cuandoconcluía la Segunda Guerra Civil Sudanesa, que enfrentó al norte musulmán del país con el sur, mayoritariamente cristiano y animista. Esta guerra agudizó las tensiones entre la población negra y la de origen árabe en Darfur, a pesar de que ambas son mayoritariamente musulmanas.
La región de Darfur se encuentra en el oeste de Sudán, en la zona limítrofe con Libia, Chad y la República Centroafricana, eintegra tres estados (Shamal Darfur, o Darfur Septentrional, Gharb Darfur, o Darfur Occidental, y Janub Darfur, o Darfur Meridional). Darfur fue un sultanato independiente hasta 1916, en que se incorporó al Sudán anglo-egipcio.
Excepto en el norte, donde predomina la población nómada de origen árabe, en la región de Darfur conviven etnias negras africanas con población de origen árabe. La etniaafricana más importante son los fur, de los que toma su nombre el territorio, pero hay varias etnias más, entre las que destacan los zaghawa y los masalit. Estas tribus negras se dedican principalmente a la agricultura, y comparten el territorio con varios grupos étnicos minoritarios de origen árabe, llegados a la zona posteriormente, conocidos como Baggara (literalmente, «los de las vacas») y dedicadossobre todo al pastoreo nómada.
Los conflictos interétnicos se deben sobre todo a la competencia por los escasos recursos de la zona, y se han agudizado en los últimos decenios debido al considerable aumento demográfico y a las condiciones climáticas adversas. Durante las décadas de 1980 y de 1990 se produjeron varios enfrentamientos entre las poblaciones negra y árabe. Especialmente cruentosfueron los producidos entre 1985 y 1988, en los que se calcula que perecieron violentamente alrededor de 5.000 personas de etnia fur y unos 400 árabes,[2] coincidiendo con la terrible sequía y consiguiente hambruna que asolaron la región. Después de 1989, la llegada al poder en Sudán de un régimen militar de signo islamista alentó las esperanzas de las tribus árabes, y durante los años 90 tuvieron…

Nombre del Mini Proyecto

“Estimulando el Cuerpo”

El nombre del Mini Proyecto surge de las maestras jardineras de la sección, ya que los niños al tener tan poca edad no pueden hablar claramente y expresarse con claridad, además se hace necesario implementar en la sección una adecuada estimulación para los niños que permita conseguir en ellos un desarrollo integral.
El bebé es un ser integral,cuyo desarrollo afectivo, cognoscitivo y comportamental conforman un todo. A través de este proceso, el niño irá ejerciendo mayor control sobre el mundo que le rodea, al tiempo que sentirá gran satisfacción al descubrir que puede hacer las cosas por si mismo.

MOTIVACION

La decoración de la sección será agradable a la vista de los niños, con colores estimulantes y que llamen su atención, serealizarán juegos que despierten su interés, se motivará a cada uno de los niños con masajes estimulantes y de relajación, con música y sonidos adecuados para su edad, y con un diálogo permanente entre maestras – niños, maestras-padres de familia, padres de familia-niños. Esta motivación se realizará teniendo en cuenta que:
La estimulación temprana es una manera de potenciar el desarrollo motriz,cognitivo, social y emocional de los niños, pero al mismo tiempo se debe respetar el desarrollo individual y la predisposición del bebé. Al inicio las actividades se enfocan en reforzar el vínculo emocional, masajes y estímulos sensoriales, respetando el desarrollo natural del bebé, y el instinto natural de sus padres. Luego se inician actividades de motricidad gruesa, motricidad fina, concentración ylenguaje. Es muy importante cuidar y proteger la iniciativa, la independencia y la autoestima del niño durante todo su proceso de aprendizaje. Al mismo tiempo vale la pena tomar en cuenta factores importantes para lograr aprovechar los estímulos adecuados a los cuales los niños pueden estar expuestos:

• Cada niño es diferente
Todos los niños NO son iguales, cada uno tiene su propio ritmo dedesarrollo. Su desarrollo individual depende de la maduración del sistema nervioso.

• Parámetros de desarrollo del niño
Es importante entender los parámetros de desarrollo pero es más importante todavía entender que estos son bastante amplios y que su desarrollo depende de varios factores. Al reconocer el patrón de desarrollo general, podemos utilizarlo como una guía para presentarle al bebé losestímulos y actividades adecuados.

• No forzar al niño
La estimulación debe ser una experiencia positiva. No se debe forzar al niño a hacer ninguna actividad. Tenemos que aprender a “leer” lo que nuestros hijos sienten en ese momento.

• Jugar con el niño
La única forma que el niño aprende durante esta primera etapa es si está predispuesto a aprender y asimilar nueva información, es decir jugando. Eljuego es la mejor manera de estimular a un niño. Además es importante que el niño este bien comido que haya hecho su siesta y se sienta cómodo. Los padres van aprendiendo a leer el comportamiento de su bebé y a respetar sus necesidades.

Marco Contextual

Los niños de la sección de la salacuna, son niños que en general viven en barrios aledaños al Hogar Infantil Bellavista: Chipre, Villapilar,Campo hermoso. Pertenecen a familias nucleares y son cuidados en su mayoría por sus padres de familia, son niños desde los 3 hasta los 18 meses y están en un constante proceso de desarrollo y de formación integral.
La estimulación temprana o atención temprana infantil para niños y bebes, no es simplemente una serie de ejercicios, masajes y caricias (sin un propósito claro). Es mucho más que eso, laestimulación temprana o atención temprana infantil es adecuada cuando se conoce cada paso del proceso de formación de la estructura cerebral humana.
La estimulación temprana o atención temprana infantil y la inteligencia no dependen de la edad del niño. Depende primordialmente de la oportunidad que se le haya dado de recibir estímulos, los padres somos los formadores y propiciadores de su…

Unidad 3

[pic]
3.1 Evolución De Población México

Resumen

La población de México era de 103.263.388 habitantes en 2005, la mayor entre los países de habla hispana, la segunda de América Latina tras la de Brasil y la undécima en el mundo. La ciudad más poblada del país es la capital, la Ciudad de México, con una población de 8,7 millones de habitantes (2005), y el área metropolitana de laciudad es la más poblada del país con 19,9 millones de habitantes (2005). Aproximadamente el 50% de la población vive en una de las 55 áreas metropolitanas de México.

El Consejo Nacional de Población (CONAPO), dependiente de la Secretaría de Gobernación, es la institución encargada de analizar, evaluar y sistematizar información sobre los fenómenos demográficos. El Consejo Nacional para elDesarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI), entre otras cosas, se encarga de la investigación y el análisis sociodemográfico y lingüístico de los pueblos indígenas de México.

Evolución demográfica

Evolución de la Población de México durante los años de 1519 al 2020.

* Se estima que en 1519, al momento de la llegada de Cortés al país, el centro de México tenía una población de 12 a 16millones de habitantes y que la península de Yucatán tenia otros 6 millones.

* En el siglo XVIII la población mexicana era de 3 a 4 millones de personas.

* En el momento de independizarse, el país tenía cerca de 6 millones de habitantes, aunque se redujo a 5 millones tras las guerras de independencia(1808-1822).

* En 1846 al iniciarse la guerra con EEUU el país tenía 7,5 millonesde habitantes.

* En 1862 la población era de 8,8 millones, tras la invasión francesa era de 8,4 millones en 1868.

* En 1872 al morir Juárez, la población era de 9 millones.

* En 1910, al inicio de la Revolución mexicana, el país tenía 15,2 millones de habitantes. Para cuando ésta terminó, el país tenia 14,3 millones de habitantes.

* En 1929, con la Gran Depresión, elpaís tenia 15,6 millones de habitantes.

Dirección General de Estadística, hoy INEGI.

3. Los datos de los años 2010 y 2020, fueron tomados del cuadro «Proyecciones de la Población», en La Situación Demográfica de México, del CONAPO, México,2000

Según estimaciones recientes, México sufrirá un periodo de envejecimiento de la población, sobre todo en el ambiente rural norteño, donde lapoblación joven emigra a los EEUU.

3.2 DISTRIBUCION TERRITORIAL

Resumen

El diseño de estrategias y políticas de desarrollo requiere atender la distribución de la población en el territorio, puesto que este fenómeno guarda estrecha relación con el crecimiento económico, la disponibilidad, accesibilidad y uso de los recursos naturales, la infraestructura y los servicios, el nivel de bienestar dela población y los objetivos del desarrollo regional sustentable.

Esta distribución polarizada de los habitantes del país plantea grandes desafíos a la política de población, la cual reconoce la necesidad de seguir avanzado en la transición hacia un patrón de desarrollo urbano más diversificado, equitativo e incluyente, así como propiciar una distribución territorial de la población más acordecon las potencialidades del desarrollo regional sustentable

LOCALIDADES RURALES

La distribución territorial de la población en México se ha caracterizado, al igual que otros países latinoamericanos, por dos fenómenos demográficos predominantes: la concentración y la dispersión poblacional. Esta dualidad se expresa en un alto volumen de población localizado en un número reducido de ciudades,al mismo tiempo que se presenta un gran número de asentamientos humanos dispersos a lo largo del territorio nacional. De las 196 mil localidades menores de 2 500 habitantes, con una población de 24.6 millones de habitantes, identificadas en el censo de 2000:

[pic]

) 14.6 % (28.6 mil) se sitúan en las inmediaciones de las ciudades (de 15 mil o más habitantes), formando parte de los…

¿ LA ADMINISTRACION CIENCIA O ARTE ?

INTRODUCCION

La administración se ha definido de muchas formas, uno de ellos es: un proceso por el cual se planifica, se organizan los recursos y laspersonas teniendo en cuenta la verificación de las actividades y la dirección de ellas para poder llegar a lo planificado en un principio.
De ahí parte la idea de definir si realmente si laadministración es una ciencia o un arte.

OBJETIVOS

• Orientarnos a un conocimiento claro y aplicable de la administración.

• Definir la administración desde el punto de vista arte y ciencia.

•Concluir convincentemente la definición de la administración como una ciencia o como un arte.

La administración ha sido desde el inicio de los tiempos un instrumento de gran importancia para llegar auna organización optima de los de los recursos .pero al igual que otras disciplinas la administración debe ser considerada un arte ya que se realizan procesos de acuerdo al contexto de una situación;el organizar personas y actividades de manera que se obtengan los mejores resultados utilizando una buena oratoria entre otras virtudes la administración se convierte en un arte; sin embargo cuando eladministrador utiliza sus conocimientos organizados ,la administración cambia a ser en una ciencia aplicando métodos científicos , como la programación de dediciones , comunicarlas ,evaluarlas y alfinal tomarlas ,se dice de una teoría cíclica del proceso administrativo.
Al analizar estos dos conceptos podemos observar que un administrador no podría solo aplicar la administración conresultados favorables basados en una serie de virtudes como tener la habilidad y disposición para inspirar el hacer bien las cosas, ni tampoco se podría solo aplicar la administración poniendo en practicalos conocimientos de planificación, organización, dirección y control ya que llegaríamos a un punto donde todo seria mecánico y el trabajador estaría inconforme porque se sentiría oprimido y…

Colegio capouilliez
Ciencias 9no. “D”
Profesora: Amarilis Guerrero

Reinos de la naturaleza

Nombres: claves:
Isabel Nájera 20

Índice

Tema: no. Hoja:

Carátula————————————————————————————- 1Índice—————————————————————————————- 2

Introducción——————————————————————————– 3

Contenido:
Reino animalia—————————————————————————— 4

Reino plantae——————————————————————————- 5

Reinoprocariota—————————————————————————- 6

Reino fungi———————————————————————————- 7

Reino protista——————————————————————————- 8

Conclusiones——————————————————————————– 9Recomendación————————————————————————— 10

Opinión————————————————————————————- 11

Anexos:
Animalia———————————————————————————— 12

Plantae———————————————————————————— 13

Procariota, Fungi yprotistas———————————————————— 14

Bibliografía——————————————————————————— 15

Introducción

En esta investigación sobre los reinos de la naturaleza podra saber como es cada reino, como son sus subdivisiones, su tamaño, sus caracteristicas, algunos ejemplos y etc….. podra observar algunas imágenes sobre cada reinopara que pueda ver como son en realidad. Esperamos aclarar sus dudas con esta redaccion sobre los reinos de la naturaleza que son: animalia que se trata sobre los animales, plantae que habla sobre las plantas, procariota que se trata sobre las bacterias y algunas de ellas mas, el reino fungi que se identifica con los hongos y el reino protista que platica mas sobre las algas y otras de sudivision. Si tiene duda sobre estos tipos de reinos aquí esperamos y se las aclaremos pues esta solo lo mas importante y resumido para que sea de su total lectura y agrado.

Contenido

Reino animalia:

Son organismos complejos y móviles sin pared celular y que dependen de las plantas o de los organismos que utilizan las plantas para tener su alimento. Este reino incluye:

Esponjas: que son sobretodo marinas aunque hay unas pocas especies de agua dulce. Son abundantes en todo el mundo y en especial en aguas tropicales.

Equinodermos: son comunes en los fondos oceánicos a cualquier profundidad en los mares profundos suele ser el grupo animal más abundante. Pueden ser herbívoros o depredadores.

Anélidos: hay tres clases de anélidos son: gusanos con cerdas o poliquetos, los oligoquetos ysanguijuelas.

Moluscos: suelen tener una envoltura externa dura de naturaleza calcárea tienen de 1 a 20 cm de longitud.

Artrópodos: son protóstomos eucelomados y tienen una segmentación externa.
Peces: son animales vertebrados acuáticos.

Anfibios: la mayoría de los anfibios carecen de cubierta alguna. En general son suaves y húmedos a excepción de las cecilias que tienen pequeñasescamas en los pliegues exteriores del cuerpo. son de sangre fría.

Reptiles: son vertebrados de sangre fría tienen piel seca y escamosa impide que sus tejidos internos se sequen.

Aves: son vertebrados con plumas son de sangre caliente y tienen un corazón de cuatro cámaras. La mayoría pueden volar.

Mamíferos: son de sangre caliente tienen el cuerpo cubierto de una cantidad variable de pelo y…

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
[pic]
FACULTAD: INGENIERIA
PROGRAMA: INGENIERIA DE ALIMENTOS
REACCIONES CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO CARBÓNICO
J.L. SIMARRA1 A.I.ARRIETA2 M.S. CARO 2 J.CASTRO2 N.CERPA2 O.I. JARAMILLO2

DEPARTAMENTO DE BIOQUIMICA
CARTAGENA DE INDIAS, 6 DE MARZO DE 2010
1- (Profesor de la universidad de Cartagena); 2-(Estudiantes de ingeniería de alimentos de la Universidad deCartagena)

RESUMEN

Los aldehídos se caracterizan porque una de las valencia del carbono carbonilico estas sustituida por un átomo de hidrogeno. Las cetonas poseen en su estructura grupos sustituyentes alquílicos o arilicos. Todo aldehído como cetonas presentan una reacción característica con la 2,4-dinitrofenilhidracina para dar las correspondientes hidrazonas que constituyen unprecipitado rojo- naranja. Lo cual permite evidenciar su presencia.
Los carbohidratos pueden presentar todas las reacciones químicas de los grupos carbonilo y de los alcoholes puestos que son aldehídos y cetonas polihidroxilados. Presenta por lo tanto reacciones de oxidación, reducción, deshidratación, formación de esteres y de éteres. (1)

Esta práctica estará dirigida al reconocimiento del grupofuncional carbonilo, en aldehídos, cetonas y carbohidratos, a diferenciar aldehídos y cetonas, reconocer y clasificar carbohidratos, en fin comprobar experimentalmente las principales propiedades y reacciones químicas de aldehídos, cetonas y carbohidratos.

ABSTRACT

The aldehydes are characterized by one of the carbonyl carbon valence of these replaced by a hydrogen atom. Ketones have in theirstructure alkyl or aryl substituent groups. All aldehydes and ketones have a characteristic reaction with 2,4-dinitrophenylhydrazine to give the corresponding hydrazones which are a red-orange precipitate. Which makes evident his presence.
Carbohydrates can have all the chemical reactions of the carbonyl groups and alcohols posts are polyhydroxy aldehydes and ketones. Therefore presentsoxidation, reduction, dehydration, formation of esters and ethers. This practice will be led to recognition of the carbonyl functional group in aldehydes, ketones, carbohydrates, aldehydes and ketones to differentiate, in order to experimentally verify the main properties and chemical reactions of aldehydes, ketones and carbohydrates.

INTRODUCCIÓN

La polaridad del grupo carbonilo por una mayorelectronegatividad del oxígeno, induce a una desigual distribución de electrones entre los núcleos de los átomos de carbono y de oxígeno, de tal modo, que la densidad electrónica aumenta en el oxígeno y disminuye en torno del carbono. La presencia de la instauración entre el carbono, el oxígeno y la polaridad, induce a reacciones de adición, en la cuales la parte negativa del compuesto deadición, se une al carbono con deficiencia de electrones; y la parte positiva se une al oxigeno rico en electrones. Otros átomos de aldehídos y cetonas que son efectuados por la presencia del grupo carbonilo son los hidrógenos alfa, pues el enlace entre ellos y el carbono se debilitan por la presencia de este grupo. (2)

Los compuestos carbonilicos, aldehído y cetonas y otros grupos de compuesto comolos azucares que presentan su grupo funcional (aldehído o cetona), pueden ser reconocidos e incluso diferenciados entre sí, mediante una serie de reacciones características, algunas de ellas propias en general del grupo funcional carbonilo

[pic],

o de aldehídos y cetonas en particular. Existe una serie de reactivos, que se verán a continuación, que cumplen con el propósito de identificarlos aldehídos y diferenciarlos de las cetonas como el reactivo de Schiff. Tollens, Fehling y Benedict, entre otros. (1)

Por su parte los carbohidratos o glúcidos, compuesto de gran interés bilógico o industrial, se pueden definir como aldehídos o cetonas polihidroxilados y constituyen un 10 % de la materia orgánica de la célula viva. Desempeñan papeles fisiológicos importantes como fuente de…

Funcionario de ONU elogia logros de China en promoción de igualdad de género |
|

El jefe del Grupo Temático sobre Género de la ONU, Abhimanyu Singh, elogió hoy aquí los esfuerzos y logros de China en la promoción de la igualdad de género.Al hablar en una conferencia de prensa sobre un informe de la ONU acerca del desarrollo humano regional, Singh comentó que China está en camino de lograrlas Metas de Desarrollo del Milenio (MDM) específicas sobre igualdad de género.El informe, titulado «Poder, Voz y Derechos, un Punto Decisivo por la Igualdad de Género en Asia y el Pacífico», identificó tres áreas clave donde las intervenciones de políticas producen resultados para la igualdad de género, que son el fortalecimiento del poder económico, la promoción de la expresión política y elavance de los derechos legales. El informe fue presentado el lunes por primera vez en Nueva Delhi, la India.China encabeza a la mayoría de los países en desarrollo en la región de Asia-Pacífico en la mayor parte de los indicadores respecto a la igualdad de género, dijo el funcionario.Las ocho MDM, establecidas por los líderes mundiales en una reunión cumbre de la ONU en el año 2000, también incluyenla reducción de la pobreza, la popularización de la educación primaria, la reducción de la mortalidad infantil y la garantía de la sostenibilidad ambiental, entre otras.Citando el informe, Singh indicó que en China, cerca del 70 por ciento de las mujeres tiene empleo remunerado, muy por encima del promedio global del 53 por ciento. Estos datos son paralelos al índice de crecimiento económicorelativamente rápido y de industrialización de la nación.El Coordinador Residente de la ONU en China, Khalid Malik, señaló que la igualdad de género es una poderosa inversión para que el desarrollo equitativo sea social, económica y políticamente equilibrado, y muy apegado a la propia versión de China del logro de una sociedad próspera para el año 2020.La conferencia fue organizada por el Programa deNaciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y por el Grupo Temático de la ONU sobre Género. Aproximadamente 100 invitados, incluyendo funcionarios de la ONU, de la Federación Nacional de Mujeres de China, del Consejo de Estado, expertos sobre áreas relacionadas así como representantes de organizaciones femeninas no gubernamentales, asistieron a la conferencia. |
|
|

??????????Flash??? |

Nuevosistema de atención médica rural de China reserva más dinero para agricultores

El nuevo sistema de atención médica corporativa rural de China (NSMC) destinó en promedio 113,37 yuanes (16,6 dólares USA) el año pasado para cada participante, lo que significa un incremento de 17,12 yuanes respecto al año anterior, anunció hoy el Ministerio de Salud Pública de China.
Alrededor de 94.440 millones deyuanes se reunieron en el fondo en 2009, con aportaciones del presupuesto central, gobiernos locales y sus participantes de 26.960 millones de yuanes, 47.200 millones de yuanes, y 19.420 millones de yuanes respectivamente, señaló el Ministerio en un informe publicado en su website.
El fondo pagó alrededor de 92.290 millones de yuanes en reembolsos el año pasado, dijo el Ministerio. Aproximadamente82,6 por ciento del dinero se destinó a servicios para pacientes internados mientras 13,2 por ciento fue para servicios de pacientes externos.
En el 2009, 759 millones de paquetes de reembolsos fueron entregados, añade el informe.
El proyecto inició en el 2003 como un programa piloto para ayudar a los agricultores chinos a cubrir parte de sus costos médicos cuando están gravemente enfermos.Actualmente, cada agricultores paga 20 yuanes anuales para ingresar al NSMC, mientras el gobierno contribuye con 80 yuan para cada agricultor que ingresa. El índice de reembolso es usualmente de alrededor de 30 por ciento de los costos.
Estadísticas preliminares muestran que el índice de reembolso ascendió a 55 por ciento para gastos de pacientes internados el año pasado, menciona el informe.
Alrededor…

La segunda guerra mundial tuvo como principal causa, el expansionismo de la Alemania nazi, liderada por Adolf Hitler, que pretendía integrar al estado alemán, a sus compatriotas residentes en otrosterritorios, para lo cual debía invadir y anexar esos países a sus dominios, basado en la teoría del “espacio vital”.

El 13 de marzo de 1938, incorporó Austria, y en 1939, a Checoslovaquia, dondeexistía una región con mayoría de población alemana. Los checoslovacos se habían negado a devolver ese territorio, pero fueron presionados por Alemania, Italia, Francia y Gran Bretaña, reunidos enMunich, para permitir la ocupación de esa pequeña zona, con el fin de evitar la guerra. Sin embargo, Hitler no se apoderó de esa franja territorial, sino de todo el país. La Sociedad de las Naciones,organismo creado luego de la Primera Guerra Mundial, para impedir nuevos conflictos bélicos internacionales, no pudo evitarlo, evidenciando su ineptitud.

Inglaterra y Francia, veían un enemigo en elcomunismo soviético, que amenazaba extenderse fuera de sus fronteras, y por eso apoyaron en un principio a Alemania, enemiga de ese régimen, pero con la invasión de Checoslovaquia, comenzaron a dudar siese apoyo era conveniente.

El 1 de septiembre de 1939, se inició la Segunda Guerra Mundial, con la invasión de Polonia, por parte de Alemania. Gran Bretaña y Francia se habían comprometido ayudar aPolonia, y declararon la guerra a Alemania, su antigua aliada en la lucha anticomunista.

En esta guerra se enfrentaron, por un lado, los países del Eje: Alemania, Italia, a partir de 1940, Japón,desde 1941, y los países bajo la influencia de Alemania, ubicados en Europa Oriental, como Rumania y Bulgaria.

Por el otro lado, los países aliados, en un principio, Gran Bretaña y Francia, a losque luego se sumaron, la Unión Soviética, en 1941, los Estados Unidos, luego del ataque a Pearl Harbour y China.

En 1939, Hitler de Alemania y Stalin de la URSS, firmaron un pacto de neutralidad,…

Éste fue, por lo tanto, el primer núcleo de gobierno insurgente, que se atrajo la simpatía de los intelectuales y hacendados criollos que deseaban establecer un sistema de Juntas similar alimplantado en las provincias de España. En la ciudad de México se inició, en este tiempo, la formación de una sociedad secreta llamada Los Guadalupes
En agosto de 1811 Morelos contaba, según sus propiaspalabras, «con cuatro batallones en pie de guerra: uno para proteger los puertos de la costa; otro en El Veladero, fuera de Acapulco; un tercero en Tixtla y el último en Chilpancingo, para encargarse delabasto de pólvora». Desde el primer momento Morelos se inclinó por la proclamación de algunos principios revolucionarios, tomados de sus conversaciones con Hidalgo
En Aguacatillo, el 17 de noviembrede 1810, había anunciado el establecimiento de un nuevo gobierno y en este decreto incluyó la abolición de la esclavitud (que confirmaría con solemnidad a principios de 1813), de los tributos y de lastesorerías de las comunidades. Este decreto está considerado como uno de los documentos más importantes en la historia social de América Latina. Como justificación de su levantamiento afirmaba que «yaque España se encontraba en manos de los franceses y los gachupines conspiraban con Napoleón para perpetuar su poder, todos los americanos debían unirse en defensa del país y de la religión»
Lasegunda campaña de Morelos, tras unos meses dedicados a la reorganización y preparación de sus huestes, se desarrolló de noviembre de 1811 a mayo de 1812. Una vez tomado Tlapa reunió a todas sus fuerzasen Chiautla para establecer una nueva estrategia: dividió su ejército en tres grandes cuerpos, uno al mando de Miguel Bravo, que marcharía hacia el sur y trataría de conquistar Oaxaca; el segundodirigido por Hermenegildo Galeana, que atacaría y dominaría Taxco, y el tercero, bajo la dirección del propio Morelos, que avanzaría hacia el norte y entraría en Izúcar sin combatir el 12 de diciembre,…

La novela Rebelión en la Granja de George Orwell, esta basada primordialmente en la revolución rusa, todo comienza con una reunión de todos los animales en donde al más venerable de todos los cerdos, Mayor, que les anuncia que ya era tiempo de una rebelión que acabará con la tiranía del granjero (Mr. Jones), que hasta ese momento dominaba la granja con mano de hierro. Al día siguiente muere elGran Cerdo Venerable, y poco después los animales, expulsan en una Rebelión al granjero Jones y a su esposa. El cuervo Moses, totalmente sumiso al granjero, huye con él. Al principio, las decisiones en la granja se toman de forma unida, pero después dos cerdos, Napoleón y Bola de Nieve, comienzan a crear partidos enfrentados. Napoleón no es un cerdo brillante, pero su voluntad es más fuerte que lade Bola de Nieve, de mente lúcida y grandes ideas, pero inseguro. Las disputas internas se inclinan a favor de Napoleón, quien se hace del poder y por medio de la fuerza hace expulsar a Bola de Nieve. A partir de ese momento, los cerdos van imponiendo una dictadura cada vez más autoritaria. Los inconformes van siendo silenciados o directamente eliminados, los cerdos van adoptando los modos de vidade los humanos y, en suma, el dicho “Todo el poder para los cerdos” acaba convirtiendo a los cerdos en hombres.

En base ala lectura de el libro Rebelión en la Granja considero que se puede aplicar a nuestra realidad, desde la caída del Porfiriato tomando como base el inicio de la revolución mexicana de 1910 ya que considero que el granjero el Sr. Jones esta representado por el régimen dePorfirio Díaz, en el que se perpetuo por mas de 30 años, en base a una dictadura que no permitía ningún cuestionamiento hacia su poder, reprimiendo cualquier protesta en contra de su régimen, lamentablemente nuestra historia giraba alrededor de un solo hombre en el poder, en torno a sus decisiones, a sus caprichos y a sus necedades

Es así como se empieza a crear una rebelión conocida como larevolución mexicana, la que lideraron, personajes de una alta clase económica, que arrastraría en su afán de terminar con la dictadura a la gran mayoría del pueblo de México, que estaba ya cansado de las arbitrariedades del gobierno de Porfirio Díaz y con la ilusión de mejorar su situación fueron a combatir contra el dictador para acabar con el abuso del régimen, y que la riqueza del país fuerarepartida de forma justa, esos ideales fueron los que hicieron que la revolución mexicana se llevara acabo, una vez expulsado el dictador, se empieza a crear una nueva clase social llamada clase social revolucionaria (Los Cerdos), que estaba formada por los lideres revolucionarios de los diferentes contingentes, donde también participaron intelectuales (Benjamín, el burro) que simpatizaban con lasideas revolucionarias, en un afán de que se logra un cambio social en el país. La poca participación de una clase proletaria (Bóxer El Caballo) naciente y la participación determinante de los campesinos (gallina y oveja), que en ese momento era la clase mas explotada y mas carentes de cultura que en base a una cruel explotación de muchos años estaba deseosa de que culminara dicha explotación.

Unavez lograda la revolución se da inicio a una lucha de los participantes por afianzar el poder, por un lado los constitucionalistas liderados por Venustiano Carranza (El Cerdo Napoleón) que representaba sus propios interés y los interese de los grandes capitales del norte del país, y por otro lado los convencionalistas a quienes dirigían Emiliano Zapata y Francisco Villa(El Cerdo Bola de Nieve),los cuales querían mejoras para los campesinos que en ese momento era la clase mayoritaria en México, y así se enfrascaron estos dos bandos en una lucha por la adquisición del poder y con esto poder llevar acabo los intereses que perseguían, siendo vencedor el bando constitucionalista, que hasta la fecha se ha resistido en dejar el poder debido a que solo a cambiado de nombre, pero que siguen…