Muestreo estadistico en auditoria

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Muestreo Estadístico en Auditoría
El muestreo estadístico y su aplicación en la actividad auditora en la Empresa Termoeléctrica Cienfuegos”, responde a determinadas necesidades que desde el punto de vista práctico presenta el empleo de estas técnicas, pues a pesar de ser profundamente tratadas en libros y artículos, y explicadas en clases y conferencias, llegado el momento de calcular eltamaño de la muestra y decidir de qué forma seleccionarla, la mayoría de los auditores e investigadores en general, se sienten incapacitados para hacerlo por sí solos, o en el mejor de los casos, inseguros de la corrección de lo que han hecho. Sin duda alguna una alternativa para ello es auxiliarse de una herramienta computacional que facilite la realización de este trabajo de forma fácil yrápida y con un alto grado de confiabilidad en los resultados. El software que se propone está concebido como una herramienta de trabajo que permite una amplia documentación teórica acerca de las técnicas del muestreo estadístico y la realización de todos los cálculos necesarios. En la investigación se utilizaron métodos teóricos y empíricos, dentro de estos últimos fundamentalmente la consulta aexpertos, la encuesta, la observación y la experimentación, entre otros. El principal resultado científico, lo constituye la aplicación de las técnicas del muestreo estadístico en la auditoría financiera en la Empresa Termoeléctrica Cienfuegos, con ayuda de una herramienta computacional, que permite el cálculo exhaustivo de dichas técnicas de forma rápida y segura, y una extensa documentación sobre eltema.
Introducción
El creciente desarrollo económico, proveniente de los grandes avances tecnológicos, dentro del ámbito industrial, comercial y de servicios, ha permitido y favorecido, al mismo tiempo, el crecimiento y auge de las Sociedades y Empresas.
Como avance de estos logros tenemos la Central Termoeléctrica Cienfuegos, que está considerada como una Unidad Básica en el Sistema Electroenergético Nacional (SEN), como parte del proceso de Perfeccionamiento Empresarial que desarrolla el país y en particular la Unión Eléctrica.
Debido a esto, la Empresa ya tiene la posibilidad de confeccionar sus Estados Financieros y así conocer la producción mensual. A su vez se puede llegar al resultado del período, es decir, si se obtuvo ganancia o pérdida, lo que le facilita conocer la situación realeconómica y financiera, para decidir las estrategiasa seguir a fin de lograr más control y mayor nivel de eficiencia y calidad. En este sentido se llevó a cabo una Auditoría Financiera que tuvo como objetivo la definición de la situación actual de los Estados Financieros para la toma de decisiones, y de donde parte nuestro trabajo.
La estadística matemática y en particular los métodos demuestreo, han jugado un papel de gran importancia y utilidad en el desarrollo de dicha auditoría, precisamente por su carácter de rapidez y economía. Cómo se seleccionó la muestra, cómo se realizó la inferencia (extrapolación de las conclusiones obtenidas sobre la muestra, al resto de la población), y qué grado de confianza se tuvo en ello, fueron los principales problemas que se enfrentaron.
El muestreo,es un procedimiento por el que se infieren los valores verdaderos de una población, a través de la experiencia obtenida con una muestra de esta. El uso de muestras para estimar valores de una población ofrece diversas ventajas. En términos generales se puede afirmar que el muestreo permite una reducción considerable de los costos materiales del estudio, una mayor rapidez en la obtención de lainformación y el logro de resultados con máxima calidad.
En este sentido se procedió a la aplicación de varios métodos de investigación, tales como la consulta a expertos, la encuesta a auditores, y otros, con los que se pudo constatar que en la práctica actual, la determinación de las operaciones que serán verificadas y el alcance de tal verificación, es fundamentalmente, responsabilidad del…

Tipos de inteligencia

Tipos de Inteligencia

Inteligencia se define como la capacidad de entender o comprender, pero no hay una sola sino varios tipos, muchas veces depende de los valores o la cultura de cada sociedad, otras de las funciones, aptitudes o talantes, del que la usa o la define, estas son las claves para saber todo sobre ella.

Tradicionalmente se ha visto la inteligencia como una sola identidadinherente a cada uno de nosotros y en diferentes grados. En el año de 1983, Howard Gardner psicólogo estadounidense reconocido por sus teorías acerca de la inteligencia amplió el concepto de la inteligencia al decir que ésta es la capacidad desarrollable y no sólo algo innato de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una cultura (o varias); así estaba quitando la etiqueta deinteligentes sólo a los “intelectuales” y estaba dando cabida a una serie de talentos que antes no habían sido reconocidos.

La teoría de Gardner no estaría completa si no hubiera formulado, en 1983, el término “Inteligencias múltiples”, en el cual se agrupan 9 tipos de ellas.

Para definir cada ámbito de la inteligencia, Gardner estudio el desarrollo de habilidades en los niños y la forma enque se descomponen las diferentes capacidades en casos de daño cerebral. Observo como se manifiesta cada una de las inteligencias dentro de la cultura del individuo. Por ejemplo se demuestra una inteligencia lingüística escribiendo poesía en una cultura y contando historia de otras

Inteligencia lingüística:

Es considerada, una de las más importantes. En general se utilizan ambos hemisferiosy es la que caracteriza a los escritores y todos los escritores que se dedican a los medios impresos.

Aunque discuten sobre el origen y el desarrollo del lenguaje humano, los expertos admiten que se remota a hace 100.000 años , al homo sapiens arcaico; el lenguaje fue una parte intrínseca de las vidas de estos homínidos como animales sociales> Las sociedades han sido configuradas mantenidaspor el lenguaje. El mismo tuvo en todas las sociedades antiguas un poder considerado como más fuerte que la espada.

Inteligencia musical:

Conocida comúnmente como “buen oído”, es el talento que tienen los músicos, los cantantes y los bailarines. La fuerza de esta inteligencia innata varía de una persona a otra. Pero por fuerte que sea su inteligencia musical, necesita ser estimulada yconfigurada para desarrollar todo su potencial, ya sea par tocar un instrumento o para escuchar una melodía con sensibilidad. Este tipo de inteligencia surge a menudo muy pronto y de modo natural en los individuos dotados para ello.

Inteligencia lógica matemática:

Considerada hace poco en occidente como una de las “únicas inteligencias”. Quienes pertenecen a este grupo hacen uso del hemisferiológico del cerebro y pueden dedicarse a las ciencias exactas. De los tipos de inteligencia este es el más cercano al concepto tradicional de inteligencia.

En algunas llamadas sociedades primitivas, la lógica, las matemáticas y la ciencia no parecen ser primera vista fundamentales para la cultura. Este ámbito de la inteligencia se emplea de formas diferentes: regatear y comerciar, formularcalendarios para medir el tiempo y estimar con exactitud cantidades y distancias depende de la inteligencia lógico-matemática, ejemplo esta que los mejores pensadores lógicos – matemática fueron Galileo Galilei e Isaac Newton.

Inteligencia espacial:

La tienen los que pueden hacer un modelo mental en tres dimensiones del mundo (o un fragmento de él, según la situación). Esta inteligencia lacomparten oficios tan diversos como la ingeniería, la cirugía, la escultura, la marina, la arquitectura, el diseño y la decoración. Científicos como James Watson y Francis Crick Utilizaron Bocetos y modelos (a veces mentalmente, otras veces en forma tridimensional) para visualizar y descodificar la espiral de la molécula de ADN.

Inteligencia corporal – kinestésica:

Los kinestésicos tienen…

Termometros

TIPOS DE TERMOMETROS
Termómetros de vidrio

Es un tubo de vidrio sellado que contiene un líquido, generalmente mercurio, cuyo volumen cambia con la temperatura de manera uniforme. Este cambio devolumen se visualiza en una escala graduada que por lo general está dada en grados celsius. El termómetro de mercurio fue inventado por Fahrenheit en el año 1714. Pueden medir la temperatura de formaprecisa y de fácil medición, pero requieren mayor tiempo para hacer las mediciones (oral y rectal 3 minutos, axilar 8 a 10 minutos). Al ser de vidrio pueden romperse con facilidad, por lo que no sonaconsejados debido a que el vidrio roto y su contenido de mercurio (tóxico) son dañinos para la salud, tienen la punta sólida y son de difícil lectura porque se debe buscar el ángulo en cual se puedevisualizar la banda de mercurio.

Termómetros digitales

Incorporan un microchip que actúa en un circuito electrónico y es sensible a los cambios de temperatura ofreciendo lectura directa de lamisma. Sirven para medir la fiebre de forma precisa, rápida, segura y fácil de leer y fácil medición. Precisa porque utilizan sensores de temperatura; rápida porque bastan un minuto para obtener lamedida; segura porque cuentan con una punta flexible, donde se ubica el sensor, lo que les da menor probabilidad a romperse y no contienen mercurio; y fáciles de leer porque cuentan con una pantalla digitalque muestra la temperatura obtenida de la medición.

Termómetros de oído

Son los más costosos, estos termómetros miden el calor emitido en el tímpano y el tejido circundante en el interior delconducto auditivo por medio de un infrarrojo, se obtiene una medición precisa siempre y cuando se haya colocado correctamente dentro del canal auditivo, de lo contrario, el infrarrojo no podrá medir latemperatura o arrojará un dato erróneo. El tiempo de la medición es el más rápido, y son fáciles de leer al contar con una pantalla digital.

Termómetros de tira plástica

Es un dispositivo que…

Lysis o de la amistad

LYSIS O DE LA AMISTAD

La amistad es un sentimiento profundo, creo que lo amigos son contados en tu vida, por lo que es muy importante alimentar esas pocas relaciones, ¿cómo? apoyándolos,cuidándolos, aconsejándolos, conviviendo con ellos, haciéndoles compañía, etc. Una amistad es una joya en bruto, hay que irla puliendo día con día.
En este diálogo, Sócrates hace aparición frente a jóvenesque se interesan por la filosofía del amor y de la amistad, él les explica que hay detrás de estos conceptos ya que son muy extensos, les trata de explicar cómo es que nacen y qué se piensa de ellos.Hay un fragmento que dice, que como es posible componer canciones a la persona que amas antes de conocer la victoria, saber que por más que la alabes y le pongas un altar, ese amor no te corresponde,es difícil esto, porque la decepción es horrible. Yo he tenido amigos verdaderos y amigos que resultan ser mis enemigos, para mí es fácil darme cuenta quien es mi amigo y quien no, una vez tuve una“amiga” que actuaba perfectamente, cualquiera hubiera caído como yo, lo peor es que le contaba cosas personales que terminaron sabiendo las víctimas por ella, un caso que terminó mal porque nos dejamos dehablar, cuando me enteré de lo que estaba haciendo a mis espaldas le dije sus cosas de frente, ella no aguantó, hasta lloro y la verdad sus lágrimas no me conmovieron, digo creo que no era para tantoque hiciera su show pero bueno, hubo otra ocasión en que yo llegue a pensar que una de mis amigas andaba con mi novio, yo llevaba poco tiempo con él, y pues de hecho ella fue cupido entre nosotros,por chismes me deje llevar y se armó un lío, ella me dijo que cómo pude haber pensado que ella andaba con mi novio, que son como hermanos y que era imposible que me hicieran algo así, el sólo me dijoque si tenía dudas pues que le preguntara directamente y que no metiera a terceras personas, mi amiga y yo hablamos del percance como en dos semanas, y pues todo se arregló, ahora seguimos en…

Los mayas

La sabiduría Maya y los Extraterrestres

Citando la 1º parte: “Es evidente que aún no se dispone de suficientes pruebas, de que los mayas tuvieron relación con inteligencias extraterrestres; perotambién es cierto que no hay pruebas de lo contrario. Y en cambio, cada día son más las preguntas sin respuesta: ¿Como conocían los mayas la existencia de Urano y Neptuno?, ¿Se trata efectivamente de uncosmonauta el personaje grabado en la Losa de Palenque (Chiapas)?, ¿Que significado tiene que el calendario maya se remonte a 4000 años atrás?, ¿Cómo pudieron los mayas calcular el año solar y elvenusino con un margen de error de 0.0001? ¿De qué hablan las siete profecías mayas? ¿Cómo desarrollaron un calendario tan perfecto que es la representación exacta de la armonía cósmica?”
El CalendarioMaya
Atendiendo a esta última pregunta que nos hacemos, veremos primero este ejemplo de sincronización cósmica con la vida cotidiana, que utilizaban estos habitantes de Mesoamérica. Se dice que losmayas eran Astrónomos con avanzados conocimientos del universo y podían hacer sus predicciones de los tiempos futuros.
La casta sacerdotal maya llamada Ah Kin, era poseedora de conocimientos matemáticosy astronómicos, e interpretaba de acuerdo a su cosmovisión religiosa, los años que se iniciaban, los venideros y el destino del hombre. La Nave del Tiempo Tierra 2013, la profecía de los Mayas para el2012, es nada más y nada menos que el fin de su gran cuenta de los días: 1,872,000 días o 5,200 tunes que equivalen a 5,125 años solares.
El conocimiento ancestral del calendario guiaba la existenciadel Maya a partir del momento de su nacimiento y era muy poco lo que escapaba a la influencia calendárica. El calendario maya es cíclico, porque se repite cada 52 años mayas. En la cuenta larga, eltiempo de cómputo comienza el 0.0.0.0.0 4 ahau 8 cumkú = 13 de agosto del 3114 a. C., y según las supuestas profecías mayas y particularmente la séptima indica que la fecha 13.0.0.0.0 4 ahau 3…

Interpretacion

Jurisprudencia técnica

Introducción

* Necesidad de interpretar las normas jurídicas
* La interpretación como actividad necesaria, previa a la aplicación del derecho.

Nociones básicas

*Interpretar
* “Consiste en dotar de significado, mediante un lenguaje significativo, a ciertos objetos (signos, fórmulas o textos).
* Interpretación Jurídica
* La interpretaciónjurídica es el género y su objeto es no solo la interpretación de las normas jurídicas, “sino también los hechos y actos jurídicos, las doctrinas de los jurisconsultos, los resultados de la práctica de laspruebas en el proceso, los proyectos legislativos, etc.”
* Interpretación del Derecho
* Es una especie de interpretación jurídica y se concibe como “la interpretación de la totalidad de lasnormas del derecho positivo de un determinado país.”
* Interpretación de la ley
* Referida a la interpretación singular de una porción del derecho, de una “ley” en particular.

Especies deinterpretación

* Doctrinal
* Judicial
* Auténtica o legislativa
* Popular

Problemas a los que se enfrenta la tarea interpretativa

* Problemas del lenguaje:
* Vaguedad* ambigüedad
* Problemas lógicos:
* falta de coherencia
* redundancia
* incompleta.

Lagunas

* Noción: “Hay una laguna cuando un caso, entendido como una combinacióncualquiera de las condiciones relevantes de un sistema, carece de una solución dentro del mismo.”
* Para Enneccerus, existen lagunas con referencia a la ley, en los siguientes casos:
* Cuando laley sólo da al juez una orientación general.
* Cuando la ley calle en absoluto.
* Cuando hay dos leyes, que, sin preferencia alguna entre sí, se contradicen haciéndose recíprocamenteineficaces.
* Cuando una norma es inaplicable por abarcar casos o acarrear consecuencias que el legislador no habría ordenado de haber conocido aquéllos o sospechado éstas.

Integración

* “La…

Txto

Motorcycle Carburetor Theory 101
Motorcycle carburetors look very complex, but with a little theory, you can tune your bike for maximum performance. All carburetors work under the basic principle of atmospheric pressure. Atmospheric pressure is a powerful force which exerts pressure on everything. It varies slightly but is generally considered to be 15 pounds per square inch (PSI). This meansthat atmospheric pressure is pressing on everything at 15 PSI. By varying the atmospheric pressure inside the engine and carburetor, we can change the pressure and make fuel and air flow through the carburetor. Atmospheric pressure will force high pressure to low pressure. As the piston on a two stroke engine goes up (or goes down on a four stroke engine), a low pressure is formed below the pistoninside the crankcase (above the piston on a four stroke). This same low pressure also causes a low pressure inside the carburetor. Since the pressure is higher outside the engine and carburetor, air will rush inside the carburetor and into the engine until the pressure is equalized. The moving air going through the carburetor will pick up fuel and the fuel will mix with the air. Inside a carburetoris a venturi, fig 1. The venturi is a restriction inside the carburetor that forces air to speed up to get through. A river that suddenly narrows can be used to illustrate what happens inside a carburetor. The water in the river speeds up as it gets near the narrowed shores and will get faster if the river narrows even more. The same thing happens inside the carburetor. The air that is speedingup will cause atmospheric pressure to drop inside the carburetor. The faster the air moves, the lower the pressure inside the carburetor. By placing tubes inside the venturi, we can use this lower pressure to put fuel into the air stream. Most motorcycle carburetor circuits are governed by throttle position and not by engine speed. There are five main metering systems inside most motorcyclecarburetors. These metering circuits overlap each other and they are: * pilot circuit * throttle valve * needle jet and jet needle * main jet * choke circuit

Fig 1 The restriction (venturi) causes a low pressure inside the carburetor and high pressures outside the carburetor forces air and fuel inside

Fig 2 Air flows through the pilot screw and picks up fuel through the pilot jet. The pilot circuithas two adjustable parts, fig 2. The pilot air screw and pilot jet. The air screw can be located either near the back side of the carburetor or near the front of the carburetor. If the screw is located near the back, it regulates how much air enters the circuit. If the screw is turned in, it reduces the amount of air and richens the mixture. If it is turned out, it 1

opens the passage moreand allows more air into the circuit which results in a lean mixture. If the screw is located near the front, it regulated fuel. The mixture will be leaner if it is screwed in and richer if screwed out. If the air screw has to be turned more than 2 turns out for best idling and performance, the next smaller or bigger size pilot jet will be needed. The pilot jet is the part which supplies most of thefuel at low throttle openings. It has a small hole in it which restricts fuel flow though it. Both the pilot air screw and pilot jet affects carburetion from idle to around 1/4 throttle. The slide valve affects carburetion between 1/8 thru 1/2 throttle. It especially affects it between 1/8 and 1/4 and has a lesser affect up to 1/2. The slides come in various sizes and the size is determined byhow much is cutaway from the backside of it, fig 3. The larger the cutaway, the leaner the mixture (since more air is allowed through it) and the smaller the cutaway, the richer the mixture will be. Throttle valves have numbers on them that explains how much the cutaway is. If there is a 3 stamped into the slide, it has a 3.0mm cutaway, while a 1 will have a 1.0mm cutaway (which will be richer…

Regimen academico

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GRUPO MANUEL ARAGON REGLAMENTO DE REGIMEN ACADEMICO ESTUDIANTIL DE LA UNIVERSIDAD EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS SAN MARCOS La Universidad en Ciencias Administrativas San Marcos, es una Institución de Educación Superior Universitaria, reconocida y autorizada por el Consejo Nacional de Enseñanza Superior Universitaria Privada (CONESUP), en Sesión No. 294-96 del 04 de marzo de 1996. NORMASACADEMICO-ESTUDIANTILES Las normas académico – estudiantiles, se formulan con el fin de mantener un enfoque integral y consistente, en la formulación y aplicación de las directrices más relevantes, al seguir los procedimientos de evaluación y vida académica, con un alto sentido de excelencia en la formación universitaria. Es importante que los actores de la vida académica: estudiantes, profesores yadministrativos conozcan y sigan estas disposiciones, dado que de acuerdo con el artículo 29, párrafo tercero de la Constitución Política, nadie puede alegar ignorancia de la Ley. En este sentido, estas disposiciones están disponibles para todos los universitarios. Artículo 1: De los títulos que se otorgan La Universidad ofrece los grados de Bachillerato y Licenciatura Universitaria, así como elposgrado universitario de Maestría, en los énfasis aprobados por el CONESUP. Artículo 2: De los requisitos de Ingreso Ø Ø Ø Ø Una fotografía tamaño pasaporte Dos fotocopia de la cédula de identidad por ambos lados Dos fotocopias del título de Bachiller de Secundaria Certificaciones originales para estudiantes que solicitan reconocimiento de materias

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Ø Llenar boleta de carné estudiantil ycancelar el monto correspondiente Artículo 3: De los requisitos de Graduación Todo egresado de una Carrera universitaria ofrecida por la Universidad San Marcos, podrá optar por el título respectivo en su énfasis, una vez cumplidos los requisitos de graduación establecidos. A saber: Para optar por el Título de Bachiller en Contaduría o Administración: • Haber cumplido con el Plan de Estudioscorrespondiente y la residencia académica, según la reglamentación del CONESUP. Para optar por el Título de Bachiller en Mercadeo: • Haber cumplido con el Plan de Estudios correspondiente y la residencia académica, según la reglamentación del CONESUP • Haber cumplido con el Trabajo Comunal Universitario (T.C.U.). Para optar por el Título de Licenciado: • Haber cumplido con el Plan de Estudios correspondientey la residencia académica, según la reglamentación del CONESUP • Haber cumplido con el Trabajo Comunal Universitario (T.C.U.) • Aprobar: Proyecto de Graduación, Tesis, o Pruebas de Grado. Para optar por el Título de Máster: • Haber cumplido con el Plan de Estudios correspondiente y la residencia académica, según la reglamentación del CONESUP. Artículo 4: De la Graduación y la Juramentación de losGraduandos Una vez cumplido satisfactoriamente el Plan de Estudios establecido y satisfechas las condiciones de índole académica y administrativa, así como los requisitos de graduación, los egresados obtendrán el Título correspondiente

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con la indicación del énfasis respectivo, para lo que deben cumplirse los siguientes requisitos: • Inscribirse en la secretaría, y cancelar los arancelescorrespondientes, tres meses antes de la graduación en las fechas que indica el calendario estudiantil • Haber cumplido con el Plan de Estudios y los requisitos de graduación, al menos tres meses antes de la graduación • Mantenerse al día con las obligaciones financieras. • No aparecer en las listas de morosos de la Biblioteca. • Cualquier otro requisito que no haya presentado oportunamente. Lasgraduaciones para cada año se establecerán en el Calendario Estudiantil de cada período. Para el acto solemne de Graduación, se debe asistir a una reunión de graduandos, la cual se indica en el Calendario Estudiantil. Al Acto de Graduación deben asistir todos los graduandos, pues corresponde con la única fecha para recibir la juramentación. Para retirar el Título, el estudiante debe juramentarse,…

Ensayo del mono desnudo

Alejandro Benítez Jiménez

“EL MONO DESNUDO”

Es irónico, una de las incógnitas que tuve desde que comencé a leer el texto, se desarrolla al final. ¿Qué pasa con el mono desnudo que siente atracciónpor otro mono y no una mona?
La zoología no reprime socialmente esta preferencia, la tilda de incorrecta porque detiene la reproducción del individuo y por ende de la especie en general; que, segúnla teoría de esta ciencia, es el único objetivo del sujeto.
El autor menciona diversas razones para justificar la conducta homosexual en el mono desnudo, nos traza lo siguiente: “Se presenta cuandoel objeto sexual ideal (miembro del sexo contrario) resulta inalcanzable (…) cuando los machos o las hembras, por el motivo que sea, no encuentran acceso sexual a los individuos del sexo contrario,buscan otro desahogo a sus impulsos…” Esta conducta, desde mi punto de vista, no tiene tanta validez y aplicación para explicar la homosexualidad en el mono desnudo; como expresa aquel dicho “Siemprehay un roto para un descocido”. Por lo tanto, no debe tomarse muy en cuenta.
En el siguiente argumento, el ensayista señala: “Si en el ambiente familiar los retoños se ven sometidos a una madrevaronil y dominadora, o a un padre débil y afeminado, esto puede acarrearles una considerable confusión. Las características de comportamiento actuarán en un sentido, y las anatómicas en otro…”
Después,Desmond Morris indica que al llegar a la madurez sexual los hijos buscarán compañeros que tengan cualidades de comportamiento (mas que las anatómicas) de la madre, pero exponiéndose a elegirlos entrelos varones. Las hembras corren un riesgo similar pero a la inversa.
Esta hipótesis es más auténtica. Cuando los roles de los padres son inversos, los retoños suelen tener desórdenes en su personalidady en muchas ocasiones se puede manifestar en la homosexualidad.
De nuevo, ¿qué pasa con el mono desnudo que siente atracción por otro mono y no una mona? Desde el ojo psicológico, existen muchas…

Ficha bibliografica

La ficha bibliográfica
(Notas facilitadas por la alumna: Conchita Delgado, alumna de 2º de Bachiller)
Las fichas bibliográficas son cartulinas con un formato internacional (75 x 125 mm.),que almacenadas en orden alfabético de autores, se emplean en las bibliotecas como instrumento de consulta o localización de libros y documentos. En una ficha bibliográfica deben a parecer, en esteorden los siguientes datos:

§
Autor: el apellido debe aparecer en letras mayúsculas seguido de una coma y de la inicial del nombre o el nombre en minúsculas. Si la obra está escrita pormás de un autor, el nombre que aparece encabezando la ficha es el del primero que aparece en la portada de la obra, si, por el contrario, la obra es de autor anónimo ésta se registra por el título.§ Título.
§ Número de edición.
§ Editorial.
§ Lugar y año de publicación.
§ Número de páginas.
§ Condición editorial: se indican la colección ala que la obra pertenece y, en ocasiones, su número de volumen dentro de esa colección.
§ ISBN: es el código que emplea la editorial para identificar un título (Número InternacionalNormalizado para Libros). Consta de cuatro grupos de cifras separados por un guión. En el primer grupo aparecen las cifras de identificación del país, en el segundo las que identifican al editor, en eltercero las del título y el cuarto es una cifra de verificación.
§ Número de páginas de que consta la obra.
§ Materia o temática de la obra.
§ Signatura: es el código queaparece en la esquina superior derecha de la ficha y sirve para la localización e identificación de éste en la biblioteca. Está formada por las tres cifras de la CDU (Clasificación Decimal Universal pormaterias), las tres primeras letras (en mayúsculas) del apellido del autor y las tres primeras letras (en minúsculas) del titulo.
Ejemplo:
GRIJELMO, Álex…