UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA MARÍA LA ANTIGUA MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA FAMILIA ESPECIALIZACIÓN EN TERAPIA FAMILIAR
– Informe Final de Trabajo de Campo –
Aplicabilidad y sistematización del proceso terapéutico de la coterapia utilizando modelos postmodernos: heterogeneidad, sinergía y recursividad.
Presentado por:
Lic. Carmen Arbenoiz, Psic. Cédula EC-65-1525 Lic. Rodolfo Justine, Psic.Cédula 8-274-799
Profesor ponente del Trabajo de Campo: Carlos Leiro, Ph.D.
2006
Índice
I. Introducción II. Marco Teórico 1. Coterapia. Breve visión cronológica. 1.1 Aspectos teóricos. 1.2 Utilidades e importancia de la coterapia. 1.3 Contraindicaciones. 2. Resistencia y Cambio. 3. Constructivismo: construyendo realidades. Los dos modelos predictivos. Los modelos no predictivos deterapia familiar. Modelos no predictivos, llamados constructivistas I y II. 3.1 Modelos Postmodernos. 3.1.1 Terapia Colaborativa. 3.1.2 Terapia para parejas Focalizada en las Emociones. 3.1.3 Terapia Narrativa. 3.1.4 Terapia Focalizada en la Solución. III. Metodología 1. Características de los sujetos. 2. Características del Centro. 3. Procedimiento de trabajo en las sesiones. 3.1 Metodología deltrabajo terapéutico de la atención clínica directa con los pacientes. 3.1.1 Esquema General de Trabajo Terapéutico con cada familia o pareja.
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3.1.1.1 Pre-sesión 3.1.1.2 Sesión 3.1.1.2.1 Primera Sesión 3.1.1.2.2 Sesiones de seguimiento 3.1.1.2.3 Post-sesión 3.3 Estructura de las sesiones terapéuticas. 3.3.1 TerapiaColaborativa 3.3.2 Modelo Enfocado en las Emociones 3.3.3 Modelo Narrativo 3.3.4 Modelo Centrado en las Soluciones 3.3.5 Modelo Estructural-Estratégico IV. Discusión de la experiencia de trabajo de campo 1. Discusión de la apreciación del proceso de llevar a cabo la experiencia. 1.1 Durante el preámbulo al Trabajo de Campo. 1.2 Discusión durante el curso del Trabajo de Campo. 1.3 Discusión alfinalizar el Trabajo de Campo. 2. Descripción narrativa de aspectos más importantes de la experiencia. 3. Resultados de las evaluaciones de experiencia de los beneficiados. 4. Inconvenientes y limitaciones.
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5. Adquisición conceptual y de habilidades prácticas fruto de esta experiencia. 5.1 A nivel conceptual. 5.2A nivel de habilidades prácticas. V. Conclusiones y recomendaciones 1. Conclusiones. 2. Recomendaciones. VI. Bibliografía Anexo 1 Cuadro tomado de la obra de R. Neuburger Anexo 2 Hoja de Consignación Anexo 3 Características Generales de los Sujetos Anexo 4 Resumen de los casos vistos para el Trabajo de Campo 1. Familia. Caso # 681 2. Pareja Caso # 682 3. Familia. Caso # 683 4. Familia. Caso # 6785. Familia. Caso #680 6. Familia. Caso # 689 7. Familia. Caso # 686 8. Familia. Caso # 690 9. Pareja número 649 10. Pareja Caso 679 85 85 86 87 89 90 91 92 92 93 95 84 83 82 69 69 70 72 72 77 79
11. Pareja. Caso # 684 12. Pareja. Caso # 685 Anexo 5 La Coterapia Manual de Trabajo Utilidades. Actividades preliminares: la formación del equipo coterapéutico. Postulados básicos de la Coterapia.Fases en que se realiza la coterapia. 1. Un primer momento: Evaluación y Establecimiento de Metas Terapéuticas 2. El segundo momento: Ponerle nombre Estrategias de Intervención. 3. El tercer momento: preparación para el cierre Anexo 7 RIEP y RIEF de los casos tratados
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I. Introducción
Gran parte de nuestro interés por explorar demanera sistemática el tema de la coterapia como una opción terapéutica particularmente efectiva y potente, radica en nuestra propia experiencia a lo largo de los dos años que ha abarcado nuestra formación como terapeutas familiares; durante la cual hemos compartido una veintena de casos, 156 sesiones usando esa modalidad terapéutica. De esta experiencia inicial coincidimos en gran medida con lo que…