a) ¿Por qué no se considera en esencia al “Proyecto Una computadora por Niño un proyecto tecnológico?

Dada la necesidad de incorporar nuevos medios de información para permitir que alumnos ydocentes se integren en la dinámica de la globalización junto con sus pares en la región y el mundo. El uso de las TIC en las escuelas es un valioso factor estratégico para alcanzar los objetivos delmodelo educativo paraguayo, tanto para los alumnos como para los maestros.
Un mayor acceso a la información por medio de herramientas de comunicación es indispensable para la educación de las nuevasgeneraciones de niños y niñas que impulsarán el desarrollo humano y productivo del Paraguay en las próximas décadas. Por ello, este proyecto es considerado un proyecto educativo antes que uno tecnologico.b) ¿Por qué este proyecto está dirigido a estudiantes de menos recursos económicos?
Esta dirigido a estudiantes de menos recursos economicos debido a que la brecha digital en Paraguay es hoy unfactor de alta incidencia en la insuficiencia del desarrollo humano del país y la penetración de las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) es de las más bajas de la región: sólo el 6,5%de los hogares cuenta con una computadora y un 2,8% con conexión a Internet. Por ello los estudiantes de menos recursos son los receptores naturales del proyecto.

c) ¿Por qué es posible lograr unprecio tan bajo por las computadoras XO?
El precio tan bajo de las XO responde a que la mitad del precio de una portátil convencional, se debe al costo del montaje, al empaque y a la publicidad. Delcincuenta por ciento restante, una gran proporción está dedicado a cubrir los costos del hardware. Al eliminarse gran parte del hardware innecesario, nace el concepto de máquina mas economica idealpara el propósito de educar a niños de bajas edades.

d) ¿Por que optar por brindar la oportunidad de una computadora, en vez de invertir en salud o alimentos que son necesidades mas urgentes?

La…