ALUMNA: Silvia N. Dumont

TRABAJO FINAL DEL CURSO:

“La Tecnología Satelital en la enseñanza:
una propuesta para ampliar el alcance de los conocimientos”

Importancia del fitoplancton como sostén de la biodiversidad
Introducción: El hombre necesita de la biodiversidad marina para su sustento y esta biodiversidad es posible
gracias a la presencia de plancton en los mares. Nuestro país tiene unaplataforma submarina muy amplia
poniéndolo en una posición privilegiada.
En el presente trabajo se desarrollarán actividades que faciliten la inferencia, comparación, relación, etc de los
distintos conceptos como por ejemplo: plancton, frente marino, plataforma submarina, cadenas y redes
alimentarias, biodiversidad, sobreexplotación, nutrientes, especies con valor económico y desequilibrio, pormedio de imágenes satelitales y diversos textos.
Actividad 1:
Observa la imagen del frente Península Valdez – Argentina. Aqua Modis del 15/3/12 de imágenes destacadas y
marca utilizando los recursos del programa 2Mp y la ubicación por GPS las siguientes ciudades: Trelew,
Gaiman, Puerto Pirámides, Puerto Madryn y Rawson. Utilizando otro tipo de punto marca la península de
Valdez, los golfos Nuevo y SanJorge y con otro la isla de los pájaros.
Reconoce la presencia de fitoplancton y delimita el área que se ubica frente a la Península Valdez. Indica a qué
provincia pertenece dicha península.

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Actividad 2
Observa la imagen satelital de la Tierra con Batimería, identifica el color que representa la plataforma
submarina, compárala en el mapa la correspondiente a distintos países y marca en él elancho de la
plataforma submarina desde la Península de Valdez hasta donde termina. Compárala con la de otros países de
América.

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Lee el siguiente texto con la explicación de lo que se observa en la foto extraída del programa
2Mp.
“Fitoplancton en el Mar Argentino – Terra MODIS – 7 de Diciembre de 2011
Bajo las aguas del mar Argentino se encuentra una de las más grandes plataformascontinentales del mundo, la

Plataforma Patagónica, que constituye la continuación subacuática del continente, extendiéndose en una suave
planicie que desciende hasta 200 metros de profundidad, para luego precipitarse hasta los 5000 metros bajo el
mar.
Este declive se denomina talud continental y sobre él se desplazan hacia el norte las aguas frías y ricas en
nutrientes de la Corriente de Malvinas.
Suencuentro con las aguas de la Plataforma Patagónica da lugar a la formación del frente del talud, zona de
alta producción fitoplanctónica que sostiene la cadena trófica de este gran ecosistema marino.
El frente del talud se caracteriza por gradientes de temperatura y salinidad moderados, y constituye la transición
entre aguas de la plataforma y de la Corriente de Malvinas.
La imagen captada por elsensor MODIS a bordo de la misión Terra de la NASA el 7 de Diciembre de
2011 permite observar una floración de fitoplancton que contornea la Plataforma Patagónica, a la altura
de las Islas Malvinas, en el Mar Argentino. Las “manchas” visibles en tonos verdes y turquesas,
corresponden al florecimiento de organismos fitoplanctónicos.

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Actividad 3
Observa la imagen de concentración superficial declorofila MODIS 2009 aplica el zoom hasta que puedas
visualizar bien la Península de Valdez y reconoce en ella las zonas de mayor concentración de clorofila (color
rojo-naranja), marca y mide el área de mayor concentración frente a la Península y compárala con otras zonas
de América.

Realiza una breve reflexión y relación entre la presencia de fitoplancton, plataforma submarina y pesca.
Establece enla imagen de Fitoplancton en el Mar Argentino hipervínculos con las imágenes de las especies
que se pueden encontrar en dicha zona.

Actividad 4
En la siguiente imagen relaciona la distribución de la misma con la distribución presente en la imagen del Mar
Argentino de temperatura superficial del agua. Observa la escala y reconoce cuál es el rango de temperatura
del mar a la altura de Península…