El reto de la lectura
Leer es un proceso que busca más que nada satisfacer un objetivo previamente establecido, estos pueden variar y van desde la simple recreación hasta la búsqueda específica deinformación. Cuando leemos un texto tenemos con nosotros ideas previas sobre el tema y a partir de estas es como vamos interpretando la lectura; no importa que tan poco sepamos del texto, siempreconocemos o esperamos algo del mismo (el leer se trata de interactuar nuestras ideas existentes o preconcebidas con las que nos expone el autor). El hablar de la lectura implica que comprendamos lo queestamos leyendo y para muchos autores “leer es el proceso mediante el cual se comprende el lenguaje escrito”.Existen diversos métodos para explicar el proceso de la lectura y uno de ellos es el procesointeractivo que no se refiere a un solo método, sino a la compilación de varias ideas anteriores. Este método se refiere principalmente a la importancia de los conocimientos previos del lector y a lasexpectativas e inferencias que hace el propio texto. Este método hace necesario un buen dominio de la descodificación y de diferentes técnicas para la comprensión de un texto. Cuando alguien que sepuede considerar como lector experto realiza una lectura, realiza también varias inferencias sobre lo que lee a medida que va leyendo. Nosotros hacemos estas inferencias pero no nos damos cuenta deellas hasta que confrontamos con las ideas que maneja la lectura o no resulta ser lo que esperábamos. Es importante señalar que los niños también realizan estas inferencias y que se pueden realizar concualquier tipo de texto aunque estén más relacionadas con textos narrativos o literarios. Este proceso de predicción e inferencias es siempre realizado y gracias a el es que tenemos una mejorcomprensión del texto y que, cuando no lo hacemos, podemos tener problemas para entender. Existen diversas fuentes que nos ayudan a realizar inferencias dentro de los textos, algunas de ellas se refieren a…