UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
“FRANCISCO MORAZAN”
CUED
TEMA: EJERCICIOS DE COMPROBACION
CATEDRATICA: LICDA. KATHIA PEREZ MOLINA

EJERCICIOS DE COMPROBACION DEL CAPITULO 1Defina que es Andragogía. Arte y ciencia de ayudar a los adultos a aprender el estudio de la realidad del adulto para determinar las normas adecuadas que dirijan su proceso educativo.Quienes fueron los propulsores de la ciencia andragógica y cuál fue su aporte?. Alexander Kappa utilizo el término para plantear que los adultos necesitaban una orientación profesional paraaprender.
Eugen Rosenstok enfatizaba que la educación de adultos debía ser diferente a la pedagogía porque este tipo de trabajo requería una filosofía, profesores y métodos especiales.
Enumere lasciencias que tienen relación con la andragogia. Biología: Total desarrollo anatómico y fisiológico de los órganos y de su capacidad de funcionamiento.
Psicología: Desarrollo de la actividadpsíquica en su máximo grado.
Sociología: Se manifiesta en tres sectores: en el trabajo, en su participación social (política y cívica) y la responsabilidad jurídica.
Explique los principiosbásicos de horizontabilidad y participación dan soporte científico a la andragogia. El principio de horizontabilidad debe entenderse como una relación entre iguales, y la participación debemosentenderla como la acción de tomar decisiones en conjunto, es el acto de compartir algo, es un dar y un recibir.
Características del adulto mayor, previo al proceso enseñanza-aprendizaje.Generales
Psicológicas del adulto
Limitaciones
Capacidades para aprender
Cualidades de los facilitadores y su rol en el proceso enseñanza-aprendizaje.
Poseengran capacidad de identificación
Utilizan técnicas metodológicas
Sentido de responsabilidad
Confianza en sus habilidades
Profundo respeto a la dignidad
Sentido…