Antecedentes de la promoción social
El concepto de promoción Social es definido por algunos actores como el “conjunto de programas y acciones destinados a ser realizados con la participación de grupos populares, para producir un cambio en el nivel de vida de estos incorporando no solo los aspectos de desarrollo material, sino social y cultural”; para otros es “una actividad social encaminada alograr la estructuración social de la población y sus núcleos, para poder lograr un desarrollo en la comunidad en todos sus aspectos”.
Años antes se hablaba de un desarrollo en la comunidad y no como Promoción Social y se utilizaba otra definición que no era muy diferente a las anteriores; se decía que era una técnica de movilización de los recursos humanos e institucionales, mediante laparticipación de la población en el planteamiento y ejecución de programas, destinados a mejorar el nivel de vida en la comunidad.
Primero, la palabra promoción aparece en planes de desarrollo realizados a raíz de la Alianza para el Progreso y en la corriente de la Comisión Económica para América Latina (CEPAL), en los años 60’s y 70’s. El término es utilizado en documentos de los gobiernos y deorganismos multilaterales, en los que promover es plantear y desarrollar propuestas técnicas a través de la acción de sujetos promotores.
Sin embargo, la noción de Promoción ha venido siendo re significada a partir de la práctica social latinoamericana y rescatada de esa visión técnica, que únicamente se refiere a la adaptación de los sujetos a propuestas de desarrollo decididas sin ellos y externas asu cotidianidad.
La Promoción Social fue expuesta de otra manera a partir de fuentes cristianas y marxistas. Se referían por un lado al quehacer de los educadores sociales frente a los sectores populares, campesinos, indígenas, de trabajadores, mujeres, jóvenes, y otros, a fin de que las relaciones entabladas entre ambos los conduzcan a transformarse mutuamente en sujetos activos de sus propiosprocesos, de su propia historia, esto es, que los vínculos construidos aporten no sólo respuestas y alternativas para las demandas vividas, sino elementos que generen capacidad teórica y metodológica para que los sujetos de la educación puedan gestar sus propios proyectos en la perspectiva de una solución justa y de fondo a las causas de la situación que viven.
Los trabajos realizados por Vascode Quiroga, por Toribio de Benavente, por Bartolomé de las Casas sostenían que los indígenas tenían alma y eran iguales a los otros hombres, haciendo sentar las bases de las relaciones de promoción entre diferentes actores sociales. Sin duda que estas primeras experiencias de un trato de igualdad desde saberes especializados, forma parte del patrimonio histórico que llevará a conformar la nociónde promoción, puesto que más allá de la lógica de la enseñanza religiosa o de la asistencia, la procuración de la defensa de los derechos de los indios y su inclusión activa, consciente y diferenciada en la gestión de la vida económica, social y cultural de su época estaría en los orígenes de las prácticas sociales y el concepto actual de promoción. Es por eso que estos misioneros, pueden serconsiderados como los precursores de la promoción social en México.
En 1847, Ponciano Arriaga, en un vigoroso estilo que anticipa al de Ricardo Flores Magón, presenta una propuesta de Procuraduría de los Pobres en San Luis Potosí, que es una propuesta paradigmática del imaginario social, que bien podría ser una matriz común a la asistencia y a la promoción, nacida de la conciencia de los derechoshumanos y donde cuestiona severamente a la sociedad sobre sus implicaciones en el trato social y público a los pobres.
El movimiento anarquista iniciado en México en 1861 por Plotino Rhodakanaty, dio origen a los movimientos campesinos y sindicales del último tercio del siglo XIX una tradición de lucha y de ideas libertarias procedentes de Europa que combinó con las viejas banderas de solidaridad,…

BOLETÍN

3110
CARTA CONVENIO PARA CONFIRMAR LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE AUDITORÍA DE ESTADOS FINANCIEROS

CARTA CONVENIO PARA CONFIRMAR LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE AUDITORÍA DE ESTADOS FINANCIEROS

México, D.F., a 11 de diciembre de 2009. A la membrecía del Instituto Mexicano de Contadores Públicos, A.C. Se acompaña el Boletín 3110, Carta convenio para confirmar la prestación deservicios de auditoría de estados financieros, el cual fue aprobado por la Comisión de Normas y Procedimientos de Auditoría (CONPA), el 3 de diciembre de 2009, y por el Comité Ejecutivo Nacional del Instituto Mexicano de Contadores Públicos, el 11 de diciembre de 2009. Este boletín continúa con el proceso de convergencia con las Normas Internacionales de Auditoría (NIA), y establece lospronunciamientos normativos relativos a la carta convenio que el auditor prepara para formalizar con su cliente la aceptación y términos del servicio de auditoría de estados financieros. En este boletín se agregan disposiciones normativas respecto de las auditorías recurrentes, en cuyo caso y después de la evaluación del auditor, puede utilizarse una carta convenio simplificada; inclusive, se agrega un apéndicecon un ejemplo de este tipo de cartas. Asimismo, se adicionan diversos pronunciamientos normativos, con respecto a lo que debe hacer el auditor cuando, por diversas circunstancias, se le solicita un cambio a los términos originales de la auditoría.

BOLETÍN 3110

La entrada en vigor de este boletín modificado es para las auditorías de estados financieros, cuyos ejercicios inicien a partir del1 de enero de 2010, aunque se recomienda su aplicación anticipada.

Atentamente,

C.P.C. Fernando J. Morales Gutiérrez
Vicepresidente de Legislación

C.P.C. Gabriel Llamas Monjardín
Presidente de la Comisión de Normas y Procedimientos de Auditoría

CARTA CONVENIO PARA CONFIRMAR LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE AUDITORÍA DE ESTADOS FINANCIEROS

Boletín 3110 Carta convenio para confirmarla prestación de servicios de auditoría de estados financieros
Contenido
Párrafo Generalidades…………………………………………………………1-2 Alcance………………………………………………………………………..3 Vigencia………………………………………………………………………4Objetivo………………………………………………………………………5 Pronunciamientos normativos……………………………6-20 Apéndice 1. Ejemplo de la carta convenio para confirmar la prestación de servicios de auditoría de estados financieros Apéndice 2. Ejemplo de la carta convenio simplificada para auditorías recurrentes

BOLETÍN 3110

Boletín 3110 Carta convenio para confirmar la prestación de servicios deauditoría de estados financieros
Generalidades
1. En cualquier trabajo de auditoría de estados financieros, ya sea que se contrate por primera ocasión, o que se trate de trabajos recurrentes, debe existir por escrito un entendimiento del auditor y de su cliente, de los términos y alcance de los servicios, de la responsabilidad de cada uno, así como de los plazos y honorarios, entre otros asuntos,con objeto de que queden establecidos los derechos y las obligaciones de cada una de las partes. La carta convenio entre el auditor y su cliente documenta y establece, entre otros conceptos, el tipo de servicio a prestarse, el objetivo y alcance del mismo, el grado de responsabilidad que asume y la clase de informes que deberá entregar, como resultado de la prestación del servicio y las garantíasacordadas. Para efectos de este boletín, el concepto “auditor” se refiere, tanto a un “Contador Público”, como a una “firma”, en los términos en que los define el Boletín 3020, Control de Calidad, de esta comisión.

2.

5

CARTA CONVENIO PARA CONFIRMAR LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE AUDITORÍA DE ESTADOS FINANCIEROS

Alcance
3. El presente boletín se refiere a la carta convenio que el…

Reporte de Lectura
“El Túnel”

Sábado 20 de Febrero de 2010

El libro titulado “El Túnel” nos habla acerca de Juan Pablo, una persona que se dedica a hacer cuadros y que se describe como alguien que odia a las personas, especialmente aquellas que se reúnen en grupos, que se conglomeran para platicar de lo superiores que dicen ser con respecto a los demás y que hasta muchas veces entre ellosmismos se adulan aunque realmente lo que piensan de la otra persona es otra cosa.

Juan Pablo habla de lo sucedido a partir de una exposición en la que se encontraba uno de sus cuadros y que en él, había un detalle que nadie tomaba en cuenta hasta que una chica, de la cuál, él no sabía su nombre en ese momento, se paró frente al cuadro mirando aquello que todos los demás habían ignorado: unaventanita con un pequeño paisaje en que se podía observar a una mujer admirando el mar; él se quedo contemplando aquella escena percatándose de que ésta chica no decía ni preguntó palabra alguna, y después de un largo tiempo simplemente se marchó. Todo lo sucedido lo dejo muy desconcertado ya que nadie, absolutamente nadie le había dado la mayor importancia a aquel pequeño detalle de su cuadro masque esa chica, por lo tanto pensó en buscarla para preguntarle acerca del por qué se había quedado viendo únicamente la ventanita, sin embargo, al mismo tiempo también se preguntaba de aquellos lugares en los que posiblemente podría encontrar a esta persona, que sin duda alguna él tenía la certeza de que la podría encontrar en algún salón de exposición, pero ya que él no solía asistir a ningunaexposición desechaba este punto; otra de las preguntas era el cómo le haría para entablar una platica con la chica en cuestión y de ésta forma llegar a lo que él necesitaba saber, que era la razón por la cual esta chica estuvo tanto tiempo mirando la ventanita del cuadro sin decir ninguna palabra.

Pasó algún tiempo en el que él seguía formulándose las mismas preguntas, hasta que en algún momento enel que se encontraba caminando por la calle, y tal vez por suerte, vio a la misma chica caminando del otro lado de la acera, así que decidido, optó por seguirla para preguntarle lo que durante mucho tiempo venía pensando, sin embargo, al momento de hacerlo y de la forma en que lo hizo no fue la que mas hubiera querido, ya que la chica se sonrojó y al darse cuenta de quien era él salió corriendodel edificio en el que había entrado para realizar algún asunto personal o laboral, según Juan Pablo; por lo que también él salió detrás suyo para alcanzarla, pero metros más adelante se detuvo porque se dio cuenta de lo mal que se vería alguien como él persiguiendo a una chica como un adolescente que persigue a su amor. Decidió regresar al lugar para esperarla y poderla encontrar una vez más,pero al mismo tiempo se hacía diversas preguntas sobre si ella trabajaría allí o simplemente iría a una cuestión personal, pero al final de cuentas decidió esperar en un café cercano al edificio desde donde se podía observar la entrada y salida de las personas. Eran casi las 7 de la noche cuando todos ya habían salido sin que él pudiera ver a la chica, sin embargo estaba a punto de irse cuando lamiró e inmediatamente la abordó para seguirla cuestionando. Él la jalaba de un brazo para evitar que se echara a correr como la primera vez, algunos momentos sentía que lo hacía muy fuerte pero la chica no decía nada y caminaba en dirección a la que Juan Pablo la llevaba.

Al final terminaron en un parque cercano, en el que la chica, ya más calmada trataba de responder a los cuestionamientos de JuanPablo, pero que muchas veces no era lo que él quería escuchar, pues algunas de las respuestas de la chica quién decía llamarse María eran algo muy diferente a lo que Juan Pablo le preguntaba.

Juan Pablo pensaba que el hecho de que María se hubiese fijado en aquella ventana era algo muy especial que de alguna u otra forma los dos entendían y que de esta manera los unía, por lo que al termino…

7. SISTEMA DE CONTROL INTERNO

7.1 CONSIDERACIONES GENERALES

CORRESPONDE A LOS ADMINISTRADORES DE LAS ENTIDADES SUPERVISADAS (ENTENDIENDO POR TALES LAS SOMETIDAS A VIGILANCIA O CONTROL DE LA SUPERINTENDENCIA FINANCIERA DE COLOMBIA DE CONFORMIDAD CON LO SEÑALADO EN LOS ARTÍCULOS 72 Y 73 DEL DECRETO 4327 DE 2005 Y DEMÁS NORMAS QUE LOS MODIFIQUEN O ADICIONEN), REALIZAR SU GESTIÓN CON LADILIGENCIA PROPIA DE UN BUEN HOMBRE DE NEGOCIOS. POR ELLO, COMPETE A LAS JUNTAS O CONSEJOS DIRECTIVOS O AL ÓRGANO QUE HAGA SUS VECES, EN CALIDAD DE ADMINISTRADORES, DEFINIR LAS POLÍTICAS Y DISEÑAR LOS PROCEDIMIENTOS DE CONTROL INTERNO QUE DEBAN IMPLEMENTARSE, ASÍ COMO ORDENAR Y VIGILAR QUE LOS MISMOS SE AJUSTEN A LAS NECESIDADES DE LA ENTIDAD, PERMITIÉNDOLE DESARROLLAR ADECUADAMENTE SU OBJETOSOCIAL Y ALCANZAR SUS OBJETIVOS, EN CONDICIONES DE SEGURIDAD, TRANSPARENCIA Y EFICIENCIA.

2. Ámbito de aplicación

TODAS LAS ENTIDADES SUPERVISADAS, YA SEAN MATRICES O SUBORDINADAS, DEBERÁN IMPLEMENTAR O AJUSTAR SU SCI A LOS REQUISITOS MÍNIMOS ESTABLECIDOS EN EL PRESENTE CAPÍTULO, EN FORMA TAL QUE EL MISMO RESULTE ACORDE CON EL TAMAÑO DE SU ORGANIZACIÓN (EN TÉRMINOS DE NÚMERO DE EMPLEADOS,VALOR DE LOS ACTIVOS E INGRESOS, RECURSOS CAPTADOS DEL PÚBLICO, NÚMERO DE SUCURSALES O AGENCIAS, ENTRE OTROS.) Y LA NATURALEZA DE LAS ACTIVIDADES PROPIAS DE SU OBJETO SOCIAL, ASÍ COMO DE LAS DESARROLLADAS POR CUENTA DE TERCEROS, TENIENDO EN CUENTA LA RELACIÓN BENEFICIO/COSTO.

Las entidades supervisadas que tengan la calidad de matrices deberán procurar que sus subordinadas (sean filiales osubsidiarias) tengan un adecuado SCI, para lo cual deberán emitir los lineamientos generales mínimos que en su concepto deben aplicar, atendiendo la naturaleza, magnitud y demás características de las mismas.

3. DEFINICIÓN Y OBJETIVO DEL SISTEMA DE CONTROL INTERNO

SE ENTIENDE POR SCI EL CONJUNTO DE POLÍTICAS, PRINCIPIOS, NORMAS, PROCEDIMIENTOS Y MECANISMOS DE VERIFICACIÓN Y EVALUACIÓNESTABLECIDOS POR LA JUNTA DIRECTIVA U ÓRGANO EQUIVALENTE, LA ALTA DIRECCIÓN Y DEMÁS FUNCIONARIOS DE UNA ORGANIZACIÓN PARA PROPORCIONAR UN GRADO DE SEGURIDAD RAZONABLE EN CUANTO A LA CONSECUCIÓN DE LOS SIGUIENTES OBJETIVOS:

i. Mejorar la eficiencia y eficacia en las operaciones de las entidades supervisadas. Para el efecto, se entiende por eficacia la capacidad de alcanzar las metas y/oresultados propuestos; y por eficiencia la capacidad de producir el máximo de resultados con el mínimo de recursos, energía y tiempo.
ii. Prevenir y mitigar la ocurrencia de fraudes, originados tanto al interior como al exterior de las organizaciones.
iii. Realizar una gestión adecuada de los riesgos.
iv. Aumentar la confiabilidad y oportunidad en la Información generada por laorganización.
v. Dar un adecuado cumplimiento de la normatividad y regulaciones aplicables a la organización.

En la medida en que se logren los objetivos antes mencionados, el SCI brindará mayor seguridad a los diferentes grupos de interés que interactúan con la entidad.

4. PRINCIPIOS DEL SISTEMA DE CONTROL INTERNO

LOS PRINCIPIOS DEL SCI CONSTITUYEN LOS FUNDAMENTOS Y CONDICIONESIMPRESCINDIBLES Y BÁSICAS QUE GARANTIZAN SU EFECTIVIDAD DE ACUERDO CON LA NATURALEZA DE LAS OPERACIONES AUTORIZADAS, FUNCIONES Y CARACTERÍSTICAS PROPIAS, Y SE APLICAN PARA CADA UNO DE LOS ASPECTOS QUE SE TRATAN EN EL PRESENTE CAPÍTULO. EN CONSECUENCIA, LAS ENTIDADES, EN EL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN O REVISIÓN O AJUSTES DEL SCI DEBEN INCLUIR ESTOS PRINCIPIOS, DOCUMENTARLOS CON LOS SOPORTES PERTINENTES YTENERLOS A DISPOSICIÓN DE LA SFC.

7.4.1 Autocontrol

Es la capacidad de todos y cada uno de los funcionarios de la organización, independientemente de su nivel jerárquico para evaluar y controlar su trabajo, detectar desviaciones y efectuar correctivos en el ejercicio y cumplimiento de sus funciones, así como para mejorar sus tareas y responsabilidades.

En consecuencia, sin…

Concentración de esfuerzos

El primer paso fue definir que es concentración de esfuerzos es el punto donde se crean los esfuerzos.
También cabe destacar que se menciono que es importante ladeterminación de concentración de esfuerzos ya que este valor nos dirá como funcionara un elemento al ser sometido a un esfuerzo.

La importancia de este valor o de los resultados es de tener laposibilidad de disminuir esta concentración de esfuerzos en una placa.

Para determinar el valor de la concentración de esfuerzos existe un cierto análisis.
El cual comienza por detectar a qué tipo deesfuerzo está sometido el elemento, de ahí con la fórmula vista en clase se obtiene el esfuerzo nominal correspondiente al tipo de esfuerzo que está sometido dicho elemento.
Por consiguiente seobtiene el valor de Kt utilizando la grafica adecuada.
Y para finalizar se determina el valor del esfuerzo máximo, utilizando su formula.
Para el análisis de estos elementos es importante tener lasbases de estática, ciencia e ingeniería de los materiales y mecánica de materiales.

• Estática: comenzamos con diagrama de cuerpo libre.
• Ciencia e ingeniería de los materiales: saber de qué tipo dematerial es el elemento que estamos analizando.
• Mecánica de materiales: detectar a qué tipo de esfuerzos está sometido el elemento a analizar.
• y por consiguiente es el diseño de un elemento queva a ser sometido a esfuerzos y cuyo funcionamiento es de vital importancia.

Ejemplos de concentración de esfuerzos

• Por ejemplo si una pieza va a ser utilizada en una zona de bajo riesgo,puede no ser tan importante el diseñar el elemento con tantas consideraciones.

• Sin embargo si un elemento que va a ser sometido a esfuerzos y cuyo funcionamiento es de vital importancia. Requiereun análisis profundo antes de ser fabricado.
Por lo tanto el mal diseño puede colocar los esfuerzos en zonas denominadas críticas. Fallas e incluso accidentes de alto riesgo
Los resultados es…

Universidad Latina de Costa Rica

Redacción y ortográfia

Libro Individual “Paula”

Integrantes:
María Fernanda Elizondo.

Profesora:
Licda. Ligia Cordoba

2010

Índice:
CAPÍTULO I 4
1.1 TEMA 4
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4
1.3 JUSTIFICACIÓN 4
1.4 OBJETIVOS 5
1.5 ANTECEDENTES 5
1.6 MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL 7
1.7 MARCO METODOLÓGICO 7
1.8RECOMENDACIONES 7
CAPÍTULO II 8
GUÍA ANÁLISIS LITERARIO 8
2.1. FICHA DE ANÁLISIS LITERARIO 8
DATOS GENERALES 8
Estructura 10
Definiciones 10
Ángulos de presentación 11
? Análisis de la Forma: 11
2.1 ESTRUCTURA 11
2.2 FORMA DE LA EXPRESIÓN 11
2.3 TIPO DE LENGUAJE 11
2.4 VOCABULARIO 12
? ANÁLISIS DEL CONTENIDO 12
3.1 GÉNERO LITERARIO 12
3.2 ESPECIE LITERARIA 12
3.3 TEMA 12
3.4PERSONAJES 13
3.4.1: PRINCIPALES 13
3.4.2: SECUNDARIOS 13
3.5 TIEMPO 14
3.6 ESPACIO 14
3.7 ARGUMENTO 15
3.8 VALORES 15
APRECIACIÓN CRÍTICA 16
CONCLUSIÓN 16
ANEXOS: 17
Isabel Allende 18
Paula 18
Libro 19
Entrevista 20
BIBLIOGRAFÍA: 21

CAPÍTULO I

1.1 TEMA

El tema principal que se narra en este relato, es la enfermedad de su hija Paula y la nostalgia que siente la misma autora anteesta situación, donde emplea la escritura como refugio y hace un repaso general de la leyenda familiar con los recuerdos que tiene grabados en su conciencia.

1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Según la autora, el libro se basa en estas preguntas para desarrollarse
«¿Cómo serás cuando despiertes? ¿Tendrás memoria o tendré que contarte pacientemente los veintiocho años de tu vida y los cuarenta ynueve de la mía?».

1.3 JUSTIFICACIÓN

La novela inicia en diciembre de 1991, cuando Paula de 28 años, hija de Isabel Allende, cae hospitalizada enferma de Porfiaría.

Isabel, sentada a los pies de la cama en la que yace su hija, cuenta y escribe a su hija poco a poco sobre los miembros de la familiar y las circunstancias históricas y personales de cada uno de ellos, sobre lo que hapasado en Chile, le comenta sobre las personas que la llegan a visitar, todo esto con la única intención de que Paula vuelva de ese coma profundo en el que se encuentra sumergida.

1.4 OBJETIVOS

* OBJETIVO GENERAL

* Realizar una investigación y análisis del libro “Paula” de Isabel Allende durante el período febrero-marzo 2010.

* OBJETIVOS ESPECIFICOS

* Dar respuestaa las preguntas de la autora, conocer el desenlace de la novela.

1.5 ANTECEDENTES

Un acontecimiento histórico que se observo; fue cuando Isabel y su familia vivían el Líbano, ya que habían trasladado a su tío Ramón a ese país para trabajar en la embajada. El hecho que se vive aquí cuando Isabel tenía alrededor de 14 años fue los conflictos bélicos ocasionados por luchas religiosas, la crisisdel canal de Suez y finalmente el desembarco de una tropa de soldados norteamericanos. En este periodo Isabel narra que en las calles había mucha violencia, disparos, muertos y cadáveres destrozados. Era un total clima de guerra que se vive frecuentemente en esas regiones pero a su vez tiene características históricas importantes. En este periodo también fue cuando Isabel conoce a un soldadonorteamericano quien fue el primer hombre que le logro robar un beso, hecho que la marco por mucho tiempo.
Otro acontecimiento histórico que se narra en la obra es el momento en el que el tío de Isabel, Salvador Allende gana las elecciones de 1969 y se transforma en presidente de la republica. Isabel narra que Salvador había intentado muchas veces ser presidente y no había obtenido un porcentaje muyalto de votos en las elecciones anteriores. Hasta que en 1970 asumió como presidente de la republica. Alguna gente no pensó nunca que Salvador ganaría las elecciones, Isabel pensaba que ni él creía que lograría vencer. Al llegar Salvador al poder trata de imponer sus ideas socialistas por lo que es rechazado por mucha gente, he incluso Estado unidos cierra las puertas a Chile. Por lo que se…

Algoritmos de sombreado y |
ocultamiento de líneas visibles

1. MÉTODO DE LA CARA POSTERIOR

Un método rápido y sencillo de objeto-espacio para identificar las caras traseras de un poliedro se basa en las pruebas “interna y externa”. Un punto (x,y,z) está “adentro” de la superficie de un polígono con los planos A, B, C y D si,

Ax + By + Cz + D < 0 Cuando un puntointerior está a lo largo de la vista de la superficie, el polígono debe ser una cara posterior (estamos en el interior de esa cara y no podemos ver el frente de la misma desde nuestra posición de vista).
Podemos simplificar esta prueba al considerar el vector normal N, para una superficie de polígono, que tiene los componentes cartesianos (A, B, C). En general, si V es un vector en ladirección de vista desde la posición del observador (o de la “cámara”), entonces este polígono es una cara posterior si,

V . N > 0

Además, si se han convertido las descripciones del objeto a coordenadas de proyección y nuestra dirección de vista es paralela al eje de vista de Zv, entonces V = (0, 0, Vz) y

V . N = Vz C

de modo que sólo debemos de considerar el signo deC, el componente de z del vector normal N.
En un sistema de vista de lado derecho, con dirección de vista a lo largo del eje negativo de Zv, el polígono es una cara posterior si C = 0, dado que nuestra posición de vista toca ese polígono. Por tanto, en general, podemos designar cualquier polígono como una cara posterior si su vector normal tiene un valor del componente de z:

Cprofundidad(x,y) = z, enfriamiento(x, y) = Isurf(x, y)

donde Ibackgnd es el valor para cada intensidad de fondo y Isurf (x, y) es el valor de intesidad proyectada para la superficie en la posición del píxel (x, y). Una vez que se procesan todas las superficies, el buffer con profundidad contiene valores de profundidad para las superficies visibles y el buffer de enfriamiento losvalores de intensidad correspondientes para estas superficies.

Los valores de profundidad para una posición de superficie (x, y) se calculan a partir de la ecuación del plano para cada superficie:

[pic]

Pára cada linea de rastreo, las posiciones horizontales adyacentes a lo largo de la línea difieren por 1 y un alor de la vertical de y en una línea de rastreo adyacente difiere por 1. Si sedeterminó como z la profundidad en la posición de (x, y), entonces la profundidad de z’ de la posición siguiente (x + 1, y) a lo largo de la linea de rastreo se obtiene con base en la ecuación como:

[pic]

o
[pic]

La razón –A/C es constante para cada superficie, de modo que los valores de profundidad subsecuentes a lo largo de una línea de rastreo se obtienen a partir delos valores previos con una sola adición.
En cada línea de rastreo, iniciamos por calcular la profundidad en una arista izquierda del polígono que intersecta esa línea de rastreo. De esa manera se calculan por medio de la ecuación anterior todos los valores de profundidad en cada posición relativa a lo largo de la línea de rastreo.
Como se puede apreciar, primero determinamos laextensión de la coordenada de y de cada polígono y procesamos la superficie desde la línea de rastreo superior hasta la línea de rastreo inferior. Al iniciar en un vértice superior, podemos calcular en forma recursiva las posiciones de x por debajo de una arista izquierda del polígono como x’= x – 1 /m , donde m es la pendiente de la arista. Los valores por debajo de la arista se obtienen entonces demanera recursiva como

[pic]

Si procesamos por debajo de una arista vertical, la pendiente es infinita y los cálculos recursivos se reducen a

[pic]

Un planteamiento alternativo es consiste en utilizar un método del punto medio o un algoritmo del tipo bresenham para determinar los valores de x en las aristas izquierdas para cada línea de rastreo. Asimismo, es…

OFERTA:Cantidad de mercancía que pueden ser vendidas a los diferentes precios del mercado por un individuo o por el conjunto de individuos de la
sociedad. De ahí que pueda hablarse de ofertaindividual y de oferta total o de mercado.
DEMANDA: Conjunto de mercancías y servicios que los consumidores están dispuestos a adquirir en el mercado , en un tiempo determinado y a un precio dado. Elanálisis de la demanda parte del supuesto de que todos los factores se mantienen constantes , excepto el precio, y a medida que cambia el precio la cantidad demandada por el consumidor también varia.PRECIO: Término con el que se indica el valor de ellos bienes y servicios , expresado en moneda. Es en el mercado donde se fija el precio de los bienes y servicios. El precio se encuentra determinadopor las fuerzas que influyen en la demanda y la oferta .Técnicamente el precio es el punto de equilibrio donde se cruzan la oferta y la demanda a en el mercado de competencia perfecta, a este preciose le llama precio de equilibrio del mercado.
CONSUMO: Acto final del proceso económico, que consiste en la utilización personal y directa de los bienes y servicios producidos para satisfacernecesidades humanas. El consumo puede ser tangible (alimentos ) o intangible (servicios).
MERCADO: Originalmente significaba el lugar en el que acudían periódicamente compradores y vendedores paraefectuar el intercambio de productos y servicios. En sentido económico se entiende por mercado al conjunto de las demandas y ofertas con respecto a las mercancías . También se puede definir como la relaciónque se establece entre oferentes y demandantes de mercancías.
El concepto de mercado admite diversas clasificaciones : dependiendo del área geográfica, pueden ser: locales, regionales, nacional ymundial. 2) De acuerdo con lo que se ofrece , los mercados pueden ser de mercancías y de servicios 3) En cuanto al tiempo de formación del precio: oferta instantánea, de corto y largo plazo 4) De…

El surrealismo en la Fotografía
1.-Presentación.
Está clara la importancia que tienen en nuestra sociedad, una sociedad de masas, los medios icónicos, fácilmente reproducibles, al alcance de todos y, por si fuera poco, que eliminan la noción “burguesa” de la obra de arte única para dar paso a la multiplicidad de obras de arte, donde tienen el mismo valor el original y las reproduccionesposteriores, puesto que nada diferente se encuentra en ellas.
De los medios icónicos, los dos que se caracterizan por captar la realidad tal como es, o al menos de producirnos esta sensación, y los más sensibles a una experimentación técnica, son el cine y la fotografía.
Será por estas tres razones: las posibilidades de experimentación, como es el caso de la introducción del factor del azar en lafotografía; la sensación de realidad pese a ser una ficción, que produce una sensación errónea en nuestra mente con lo que se llega al inconsciente; y el alejamiento de las representaciones formales de la burguesía, algo que sin duda pretendía el movimiento revolucionario capitaneado por Breton, por lo que hagamos un estudio que relaciona el surrealismo con la fotografía y así intentaremosdesenmarañar los enunciados de dicho movimiento para establecer un paralelismo con este arte.
2.- Introducción general de contexto: el surrealismo como movimiento revolucionario.
El Surrealismo se gesta en París, lanzado por un grupo de escritores que se encuentran descontentos con la anarquía que lanzara el Dadá, y que se aglutinan en torno a la revista «Literature» entre los años 1921 y 1923, y de lacual surgirá el primer «órgano oficial» de este movimiento La Revolution Surrealiste.
En 1924 Breton formula el primer manifiesto donde se definía el Surrealismo de la siguiente manera: “Puro automatismo psíquico por el cual se intenta expresar bien verbalmente o por escrito la verdadera función del pensamiento. Dictado verdadero en ausencia de todo control ejercido por la razón, y fuera de todapreocupación estética o moral”.
Aquí se ve la herencia del Dadá y la fundamentación en las teorías de Freud y el psicoanálisis, se proponen con ello abrir las puertas de la mente hacia lo irracional y despertar las fuerzas desconocidas del inconsciente humano para acceder a la esfera de lo mágico y conseguir la “liberación total del espíritu”, siendo la principal vía para alcanzar dichaliberación el automatismo psíquico.
De este modo se elude la intervención reguladora de la razón y dejando de lado los prejuicios estéticos y morales del “buen gusto” burgués, el automatismo se convertiría en el medio idóneo para acceder al mundo simbólico del inconsciente y hacer aflorar las fuerzas ocultas del ser humano. Se ve pues un claro deseo de afirmar lo negado por la moral convencional, debuscar un punto de encuentro entre lo racional y lo irracional, encontrando el papel liberador del erotismo.
El modo más eficaz para llegar a la verdad al margen de la razón convencional será la escritura automática, emancipada de un control racional y de ideas preconcebidas, de manera que sumidos en un estado semi-inconsciente escribían para poder plasmar sobre el papel asociaciones insólitas.
Anivel plástico el automatismo se ejerció de dos formas diferenciadas:
1- Como automatismo gráfico, improvisando dibujos, formas y colores sin ninguna voluntad consciente o dejando hablar a los materiales caídos al azar sobre una superficie.
2- Como automatismo imaginativo, mediante la asociación libre de imágenes, bien recordando las producidas durante el sueño, bien proyectando la imaginacióny potenciando las alucinaciones sobre manchas informes en la pared, del suelo, o del paisaje para trasladar luego las visiones sobre tela.
Estas dos formas de automatismo dieron lugar a dos interpretaciones del Surrealismo:
Por un lado la vertiente basada en la improvisación que, liberada de la función de reproducir objetos, creaba marañas lineales y ritmos discontinuos cercanos a la…

VALORES ETICOS

Los valores éticos son estructuras de nuestro pensamiento que mantenemos preconfiguaradas en nuestro cerebro como especie humana de cara a nuestra supervivencia, son básicas en laconstrucción de una convivencia democrática, en el marco de los derechos humanos. Los valores éticos son medios adecuados para conseguir nuestras finalidad.
Al hablar de valores es importantediferenciar entre los valores que podemos llamar finales y los valores de tipo instrumental. Los valores instrumentales son modos de conductas adecuados o necesarios para llegar a conseguir nuestrasfinalidades o valores existenciales.
Estos valores éticos son: Honestidad, Lealtad, Respeto, Solidaridad, Justicia, Tolerancia, Responsabilidad, Humildad, Pertenencia, Convivencia e Imparcialidad.

*HONESTIDAD
La honestidad es una forma de vivir congruente entre lo que se piensa y la conducta que se observa hacia el prójimo, que junto a la justicia, exige en dar a cada quien lo que le es debido.
Lahonestidad forma parte de aquellas cualidades más gratas que puede poseer una persona, ella garantiza confianza, seguridad, respaldo, confidencia, integridad.
* LEALTAD
Compromiso implícito deactuación solidaria y comprometida en la búsqueda de objetivos comunes, que conllevan a vivir en armonía con el medio ambiente.
* RESPETO
Es el reconocimiento de que algo o alguien tiene valor. Se definecomo la base del sustento de la moral y la ética.[]
El respeto en las relaciones interpersonales comienza en el individuo, en el reconocimiento del mismo como entidad única[ ]que necesita que secomprenda al otro.[] Consiste en saber valorar los intereses y necesidades de otro individuo en una reunión.

* SOLIDARIDAD[]
La colaboración mutua en la personas, como aquel sentimiento que mantienea las personas unidas en todo momento, sobre todo cuando se vivencia experiencias difíciles de las que no resulta fácil salir.
* JUSTICIA
Da a cada quien lo que le corresponde de conformidad con…