Universidad del Zulia
Núcleo Decanal Punto Fijo
Departamento de Ciencias Formales
Programa de Administración y Contaduría Pública
Contabilidad de Costos I

[pic]

Realizado Por:
Vilmelys De León

Punto Fijo, 18 de Noviembre de 2008

ÍNDICE
Pág.Introducción…………………………………………………………………………….……2
Contabilidad Financiera……………………………………………………………………..3
Contabilidad Gerencial……………………………………………………………….…….3
Contabilidad de Costos……………………………………………………………….…….4
Objetivos de la Contabilidad de Costos…………………………………………….…….4
Historia de la Contabilidad de Costos……………………………………………….……5
Características y Funciones de la Contabilidad de Costos……………………….……9
Concepto y diferencias de Costo y Gasto……………………………………….………10
LosCostos en los Sistemas de Información…………………………………….………11
Clasificaciones de los Costos……………………………………………………….……11
Elementos del Costo………………………………………………………………….……12
Tipos de Empresas Y Estructuras de Costos…………………………………….……..13
Tipos de Inventarios (Materia Prima, Productos en Proceso, ProductosTerminados)…………………………………………………………………….15
Estado del Costo de Producción yVentas………………………………………………16
Estructura. Para que sirve…………………………………………………………………17
Tipos de Sistemas de Costos…………………………………………………………..…19
Gerencia Estratégica de Costos. Teoría y Aplicación………………………………..…21
Tendencias Actuales en Costos……………………………………………………….…22
Rol del Contador en el manejo de los costos……………………………………….….25
Conclusión…………………………………………………………………………….……26
Bibliografía……………………………………………………………………………….…27

INTRODUCCIÓNLa contabilidad de Costos es la base sobre la cual se fundamentan las decisiones gerenciales y por tanto, las decisiones financieras. No existe actividad económica ajena al registro y afectación de las técnicas de la ciencia contable.
Desde la actividad económica mas pequeña hasta las transacciones económicas de grandes corporaciones, la ciencia contable aporta a un grancúmulo de conocimientos, los cuales requieren que sean aplicados por profesionales de la contaduría pública altamente capacitados. La contabilidad es un sistema adaptado para clasificar los hechos económicos que ocurren en un negocio. De tal manera que, se convierte en el eje central para llevar a cabo diversos procedimientos que conducirán a la obtención del máximo rendimiento económico que implicael constituir una empresa determinada. De modo que, el presente trabajo contiene una visión introductoria en torno a la reseña histórica de la contabilidad de costos, su definición, clasificaciones, objetivos, funciones, importancia, procedimientos contables, entre otros aspectos relacionados con el tópico tratado.

CONTABILIDAD FINANCIERA:

Es una técnica basada en los PrincipiosGenerales de Contabilidad, que se utiliza para producir sistemática y estructuradamente información cuantitativa expresada en unidades monetarias de las transacciones que realiza una entidad económica y de ciertos eventos económicos identificables y cuantificables que la afectan, con objeto de facilitar a los diversos interesados la toma de decisiones en relación con dicha entidad económica.

LaContabilidad Financiera tiene dos objetivos fundamentales; informar acerca de la naturaleza y status del capital invertido en una empresa (balance general) y evaluar los cambios que se producen, en el capital como resultado de las actividades de operación (estado de ingresos). El balance general indica la medida en que la administración de una empresa ha conservado las propiedades que se le hanconfiado. El estado de ingresos revela la medida en que se emplearon ventajosamente estos recursos durante un período de tiempo determinado.

CONTABILIDAD GERENCIAL:

Es el proceso de identificación, medición, acumulación, análisis, preparación, interpretación y comunicación de la información financiera utilizada por…

PRESIÓN ATMOSFÉRICA
1. PRESIÓN ATMOSFÉRICA Y UNIDADES
La atmósfera (capa de aire que rodea a la Tierra) ejerce, como cualquier otro fluido, una presión sobre los cuerpos que están en su interior.Como podemos ver la presión ejercida por la atmósfera se debe al peso (p=m.g) de la misma y su valor es de 101.000 Pascales, que corresponde a la presión normal. Existen otras unidades para medir lapresión y la equivalencia entre estas son:
101.000 Pa = 1 atm = 760 mmHg = 1010 mb
2. EXPERIENCIA DE TORRICELLI Y BARÓMETROS
Torricelli fue el primero en medir la presión atmosférica. Para elloempleó un tubo de 1 m de longitud, abierto por un extremo, y lo llenó de mercurio. Dispuso una cubeta, también con mercurio y volcó cuidadosamente el tubo introduciendo el extremo abierto en el líquido,hasta colocarlo verticalmente. Comprobó que el mercurio bajó hasta una altura de 760 mm sobre el líquido de la cubeta. Puesto que el experimento se hizo al nivel del mar, decimos que la presiónatmosférica normal es de 760 mm de Hg. Esta unidad se llama atmósfera y esta es la razón de las equivalencias anteriores.
|[pic] |La explicación de esteresultado es que la atmósfera |
| |ejerce una presión que impide que todo el mercurio |
| |salgadel tubo. Cuando la presión atmosférica iguala a|
| |la presión ejercida por la columna de mercurio, el |
||mercurio ya no puede salir por el tubo. |

Barómetros (AMPLIACIÓN)
La presión atmosférica se mide con un instrumento denominado barómetro. El más sencillo es elbarómetro de cubeta que se basan en el experimento de Torricelli que acabamos de estudiar. Otro barómetro es el aneroide, consistente en una cápsula hueca que tiene una de sus paredes formadas por una…

ANALISIS DE DIBUJOS DE VALENTINA
ESTUDIANTE PSICOLOGIA VI SEMESTRE NOCTURNO

DIBUJO No:1
Este dibujo es la representación de un niño a quien ella le llamo Andrés, (su hermano mayor de 15años de edad), le dibujo cuello, normal con relación al cuerpo y cabeza, los brazos están extendido a lado y lado mostrándonos la agresividad exteriorizada del niño hacia ella (lo relaciono con lahistoria clínica), pues Andrés es un niño que ni siquiera le permite tener ninguna clase de vínculos , además estos brazos así son significante de la vanidad, la ostentación, la falta de contacto socialy la debilidad de tales contactos.
Las manos del dibujo son un poco grande con relación a los brazos y una es mas grande que la otra, y están en forma de guante o manilla de beisbol, denotandoagresividad.
Las piernas son igual que los brazos con trazos delgados y cortos, con pies es forma de bolitas, pero relacionado con el resto del dibujo y la edad de valentina diría que están normales.El tronco, es pequeño, le reconoce el cuello algo que no lo hizo en su autorretrato, con hombros ligeramente pequeños y algo alzados que podría relacionarlo con la indiferencia..
Esta relaciónentre hermanos es algo perturbada pues ella al momento de escribir el nombre “Andrés “ se le dificultaba, siempre lo borraba dos o tres veces, según la historia clínica lo contado por la madre es elrechazo del menor hacia la niña.
DIBUJO NO. 2
Este dibujo es su autorretrato, le coloco su nombre, en el encontramos que no dibujo brazos, existe la ausencia de ellos, que según el test,significaría impulso genital culpabilizado, deseo de ser castrado y el no sentimiento de rechazo masculino, relacionado con su historia clínica, podemos leer que la niña vivió un episodio con otra menor en dondela madre de la otra manifestó que ella le había tocado la vulva a su hija, fue culpada de esto y la madre de valentina me manifestó haberle pegado fuerte por eso….con respecto al deseo de ser…

TRABAJO DE MECÁNICA DE FLUIDOS
FLUIDOS CORPORALES

PRESENTADO A:
WILSON ALBARRACÍN MORALES
INGENIERO MECÁNICO

PRESENTADO POR:
LEIDYS ROSIO SOLARES NAVARRO
RAFAEL ESTEBÁN FLOREZ RAMIREZ

UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÁN
INGENIERÍA BIOMÉDICA
V SEMESTRE
2010

FLUIDOS CORPORALES

BILIS

COMPOSICIÓN DE LA BILIS HEPÁTICA

Agua 97.5 g/dL Sales biliares 1.1 g/dL Bilirrubina 0.04 g/dL Colesterol 0.1 g/dLÁcidos grasos 0.12 g/dL Lecitina 0.04 g/dL Na+ 145 mEq/L K+ 5 mEq/L Ca2+ 5 mEq/L Cl- 100 mEq/L HCO3- 28 mEq/L

La cantidad de bilis que segrega el hígado depende de la disponibilidad de las sales biliares A mayor cantidad mayor secreción. La secreción basal diaria es de 500 a 600 ml.

La bilis está compuesta de agua, colesterol, lecitina (un fosfolípido), pigmentos biliares (bilirrubina ybiliverdina), sales biliares (glicocolato de sodio y taurocolato de sodio) e iones bicarbonato.

La bilis es una sustancia líquida alcalina verde producida por el hígado de muchos vertebrados. Interviene en los procesos de digestión funcionando como emulsionante de los ácidos grasos (es decir, las convierten en gotitas muy pequeñas que pueden ser atacadas con más facilidad por los jugos digestivos).Contiene sales biliares, proteínas, colesterol y hormonas.

CERUMEN

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PROPIEDADES FÍSICAS
Propiedades físicas | Punto de fusión | Densidad | Indice de refracción a 75 ºC | Valor ácido | Valor ester | Valor de saponificación | Valor peróxido | Test para parafina | Autenticidad | Contaminación |
Cantidad | 61 – 67 ºC | 0,950 – 0,965 | 1,440- 1,445 | 18 – 23 | 70 – 80 | 87 – 104 | al menos 8 | no debe contener | cromatografía gaseosa | libre de residuos de acaricida |

El cerumen o cerilla es una sustancia amarillenta y cerosa secretada en el conducto auditivo humano y en el de muchos otros mamíferos. El cerumen juega un importante papel en el canal auditivo del ser humano, ya que ayuda en su limpieza y lubricación, ytambién proporciona protección contra algunas bacterias, hongos e insectos. El exceso de cerumen o el incrusta miento de éste puede presionar el tímpano y/u ocluir el conducto auditivo externo, además de perjudicar el sentido del oído.

Composición | Esteres | Hidrocarburos | Acidos libres | Alcoholes | Otros |
Cantidad | 67 % | 14 % | 12 % | 01 % | 06 % |

EYACULACIÓN FEMENINA

Serefiere a la expulsión de una cantidad variable de fluido a través de la uretra durante el orgasmo. el líquido expulsado se reporta como un líquido claro o lechoso que surge de la vagina (a veces con fuerza), que tiene una composición semejante al líquido generado en los hombres por la glándula de la próstata, y que es generado por las glándulas de skene o por la glándula parauretral (equivalentesfisiológicos de la próstata masculina).

FLUIDO EXTRACELULAR

Un fluido extracelular (en inglés ECF; Extracellular fluent) usualmente denota un fluido corporal fuera de las células. El resto se denomina fluido intracelular.

En algunos animales, incluyendo a mamíferos, el fluido extracelular puede dividirse en dos mayores subcompartimentos, fluido intersticial y plasma sanguíneo. El fluidoextracelular también incluye al fluido transcelular; siendo solo cerca del 2,5 % de la ECF.

En humanos, la concentración de glucosa normal del fluido extracelular que es regulado por homeostasis, es aproximadamente de 5 mM.

El pH del fluido extracelular está bien regulado por buffer de alrededor de 7,4.

El volumen del fluido extracelular es típicamente 15L (de los cuales 12L corresponden al líquidointersticial y 3L son plasma).

CONTENIDOS DE ECF CATIONES PRINCIPALES:

Sodio (140 mM)
Potasio (4 mM)
Calcio (2 mM)
Aniones principales:
Cloro (110 mM)
Carbonato de hidrógeno (26 mM)
Es más pobre en proteínas comparado con el fluido intracelular.
FLUIDO TRANSCELULAR

Es la porción del total del agua corporal contenido dentro de los espacios epiteliales. Es el componente más reducido del fluido…

La Expresión corporal y el Teatro M.Sc. Vivian Rodríguez B.

La expresión corporal es parte de la educación por medio del movimiento; la cual se definirá a partir de Bolaños (1986, p. 5), quien explica que consiste en el “desarrollo de reacciones eficaces, eficientes y expresivas en el aspecto motor, de un individuo que piensa, siente y comparte”. Su objetivo es la integración del cuerpo y lamente, por medio de ejercicios, que involucran la psicomotricidad, según Stokoe y Harf (1992, p. 117), es una disciplina que relaciona informaciones de diferente índole: funciones motrices, del movimiento, de la acción y del desarrollo de las funciones psíquicas. La educación psicomotriz, implícita en la expresión corporal, trata de obtener; según Stokoe y Harf (1992, p.117), la conciencia delpropio cuerpo, el dominio del

equilibrio, el control y más tarde la eficacia de las diversa coordinaciones globales y segmentarías, el control de la inhibición voluntaria y de la respiración, la organización del esquema corporal y la orientación en el espacio, una correcta estructuración espaciotemporal, las mejores posibilidades de adaptación al mundo exterior. Es por esta razón que la expresióncorporal, así como otras formas de actividad física, son necesarias en la etapa preescolar del niño. Según Arteaga, Viciana y Conde (1997, p. 13), sobre un artículo de la ley orgánica de España para 1990: La conducta motriz se asocia a la comprensión corporal, constituyendo una unidad que se encuentra presente en toda experiencia e integrada en las diferentes vivencias personales. La educación através del cuerpo y el movimiento no se reduce exclusivamente a aspectos perceptivos y motrices, sino que implica otros de carácter expresivo, comunicativo, afectivo y cognitivo. Este carácter expresivo del movimiento, es el que valida y consolida a la expresión corporal como una disciplina que busca una conexión del cuerpo, la mente y el espíritu, profundizando en su carácter integral y holístico.Definición Salazar (1995) menciona una definición de Van Zandt y Lorenzen (1985), del movimiento creativo o expresión corporal como un “tipo de danza en el que nadie es

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demasiado viejo o frágil para hacerlo, ya que es gentil, agradable, una forma expresiva de ejercicio y fácilmente adaptable a personas de cualquier nivel de destreza motora”. Por su parte, Stokoe y Harf (1992, p.13)definen el concepto de expresión corporal, como una conducta que existe desde siempre en todo ser humano, es un “lenguaje para lingüístico por medio del cual este se expresa a través de sí mismo, reuniendo en su propio cuerpo, el mensaje y el canal, el contenido y la forma”. Por medio de la expresión corporal se enriquece esa expresión y lenguaje

corporal al profundizar en la creatividad, laimaginación, la comunicación, etc. De hecho la expresión corporal, no parte de patrones pre-establecidos, estilos y modelos, sino que se basa en la individualidad de la expresión, del gesto y del movimiento. Es una disciplina que implica trabajo físico, mental y creativo, ya que tiene que ver con la comunicación del ser humano con su entorno, es decir es un acto de comunicación interna y externa, yaque es un lenguaje que permite ponerse en contacto consigo y consecuentemente expresarse y comunicarse con los demás por medio del cuerpo y sus posibilidades. Implica un estudio personal del cuerpo para descubrir sus limitaciones y posibilidades. Por lo tanto, el trabajo físico que desarrolla tiene que ver, con lo que afirma Stokoe y Harf 1992, p. 13), es una práctica de la sensibilización corporal,del desarrollo del control y del manejo de energías, se basa en el uso inteligente y disciplinado, y en el respeto y cuidado, del cuerpo propio y el ajeno, así como en el placer y asombro que proporcionan estas tareas y los consecuentes descubrimientos y logros. Pero el desarrollo de este tipo de conceptos se da a partir de 1944; según Penchansky, (1998), ya que se les denominó “Educación por…

La

cultura

es la

sonrisa

Finalidad del proyecto

Este proyecto apunta a acercar a las familias y vecinos a la lectura de libros ya que muchos no tienen acceso a ellosllevando estos a las plazas públicas de los barrios, siendo esta modalidad una forma innovadora y creativa para acercar e interactuar entre los individuos y los libros. Destinado a los niños, a losadolescentes y a los adultos en general. Es decir a “La Familia”.

Fundamentación de la propuesta

Este proyecto apunta a acercar a las familias y a la mayor parte de sus integrantes, a lalectura de libros en distintas plazas y /o barrios de la Ciudad de Gualeguaychú, Entre Ríos.

La idea es crear un espacio de recreación cultural y de libertad, en el que cada persona puedatener contacto con diversos materiales de lectura en espacios públicos y de forma gratuita.

Teniendo en cuenta el desapego al hábito de la lectura por distintos motivos como ser la TV.,Internet, celulares, etc., por otro lado las dificultades económicas para la compra e inversión en libros, la falta de tiempo y dedicación de los adultos que teniendo que salir a trabajar

tanto elpadre como la madre para inculcarle a sus hijos este hábito que hace al crecimiento y formación de todo individuo, romper con la relación que se da entre los niños y jóvenes que leer libros es sinónimode “ tener que estudiar, o hacerlo para la escuela, algún examen o prueba”. Así también modificar estructuras ya que la mayoría de los jóvenes no acostumbra a ir a las bibliotecas ya que estas seencuentran en el centro de la ciudad, generando con esta modalidad ir en busca de ellos y que los libros lo tengan al alcance de sus manos y desde ahí fomentar la importancia de las mismas.

Loslibros serán de autores nacionales y regionales, pasando por la poesía, relatos, cuentos infantiles, materiales didácticos etc. Se incluirán, también la pintura, dibujos para los niños, historietas…

El magisterio de la Iglesia (latín Magisterium Ecclesiae) es la expresión con que la Iglesia Católica se refiere a la función y autoridad de enseñar que tienen el Papa (Magisterio Pontificio) y los obispos que están en comunión con él.
Dice el Catecismo de la Iglesia Católica: «El oficio de interpretar auténticamente la palabra de Dios, oral o escritura (sic), ha sido encomendado sólo alMagisterio vivo de la Iglesia, el cual lo ejercita en nombre de Jesucristo» (DV 10), es decir, a los obispos en comunión con el sucesor de Pedro, el obispo de Roma. (Parte 1ª, Secc. 1ª, cap. 2, art. 2, III)
Dentro del Magisterio Eclesiástico se distinguen el Magisterio Solemne (o extraordinario) y el Magisterio Ordinario. Según la doctrina católica, el primero es infalible (no puede contener error) eincluye las enseñanzas infalibles de los papas y de los concilios y el llamado Magisterio Ordinario y Universal. Lo contenido en el Magisterio Sagrado es irrevocable, es decir, no puede contradecirse ni aún por el Papa o los concilios, quedando fijado para siempre.
El Magisterio Ordinario consiste en las enseñanzas no infalibles de los papas y los concilios, las de los obispos y las conferenciasepiscopales, y aunque el fiel católico debe creerlo y proclamarlo, cabe que decisiones ulteriores del Magisterio alteren o contradigan su contenido anterior. Dice el Código de Derecho Canónico: Se ha de creer con fe divina y católica todo aquello que se contiene en la palabra de Dios escrita o transmitida por tradición, es decir, en el único depósito de la fe encomendado a la Iglesia, y que ademáses propuesto como revelado por Dios, ya sea por el magisterio solemne de la Iglesia, ya por su magisterio ordinario y universal, que se manifiesta en la común adhesión de los fieles bajo la guía del sagrado magisterio; por tanto, todos están obligados a evitar cualquier doctrina contraria. (Canon 750, libro III)
La obligación del fiel católico es creer y defender activamente todo lo que enseña elMagisterio Eclesiástico Sagrado, «con la plenitud de su fe», y también lo que enseña el Magisterio Ordinario, pero con un grado menor. Puede leerse en los Ejercicios espirituales de Ignacio de Loyola, fundador de la Compañía de Jesús (jesuitas): Debemos siempre tener para en todo acertar, que lo blanco que yo veo, creer que es negro, si la Iglesia jerárquica así lo determina, creyendo que entreCristo nuestro Señor, esposo, y la Iglesia su esposa, es el mismo espíritu que nos gobierna y rige para la salud de nuestras ánimas, porque por el mismo Espíritu y Señor nuestro, que dio los diez Mandamientos, es regida y gobernada nuestra Santa Madre Iglesia
El Magisterio según el Catecismo
85. «El oficio de interpretar auténticamente la palabra de Dios, oral o escrita, ha sido encomendado soloal Magisterio vivo de la Iglesia, el cual lo ejercita en nombre de Jesucristo» (DV 10), es decir, a los obispos en comunión con el sucesor de Pedro, el obispo de Roma.
86. «El Magisterio no está por encima de la palabra de Dios, sino a su servicio, para enseñar solamente lo transmitido, pues por mandato divino y con la asistencia del Espíritu Santo, lo escucha devotamente, lo custodiacelosamente, lo explica fielmente; y de este único depósito de la fe saca todo lo que propone como revelado por Dios para ser creído» (DV 10).
87. Los fieles, recordando la palabra de Cristo a sus apóstoles: «El que a vosotros escucha a mí me escucha» (Lc 10, 16; Cf. LG 20), reciben con docilidad las enseñanzas y directrices que sus pastores les dan de diferentes formas.
Catecismo>>>
El objeto delMagisterio Eclesiástico no es proponer nuevas doctrinas o nuevas revelaciones, sino defender y exponer el depósito de la fe, es decir, las verdades reveladas por Dios a los Apóstoles y por ellos transmitidas a toda la Iglesia, tanto en la Sagrada Escritura, como en la Tradición oral. Realmente Cristo al enviar a los Apóstoles con la misión de enseñar a las naciones, les había encomendado que enseñaran…

SOCIEDAD DE COMANDITA SIMPLE

Es la que existe bajo una razón social y se compone de uno o varios socios comanditados que responden, de manera subsidiaria, ilimitada y solidariamente, de las obligaciones sociales y de uno o varios comanditarios que únicamente están obligados al pago de sus aportaciones.

Se derivan tres elementos importantes que son:
1. sociedad2. de razón social
3. responsabilidad desigual de los socios.

1. Sociedad
Es generalmente aceptado que las sociedades intuitu pecuniae, pueden ser socios de la comandita, en calidad de comanditarios, aunque doctrinalmente se discute si también pueden ser comanditados.

2. Razón Social
• Se forma únicamente con los nombres de los socios comanditados.
• Elcomanditario que haga figurar o que permita que figure su nombre en la razón social quedara sujeto a la responsabilidad subsidiaría, ilimitada y solidaria de los comanditados.
• Se agregaran siempre las palabras sociedad en comandita o su abreviatura S. en C..
• Cuando se omita la expresión sociedad en comandita o su abreviatura, los socios comanditarios quedaran sujetos a laresponsabilidad de los comanditados, es decir, serán responsables subsidiaria, ilimitada y solidariamente de las obligaciones sociales (art. 53 in five).

3. Responsabilidad desigual de los socios
Los comanditados responden subsidiaria, ilimitada y solidariamente de las deudas sociales, en tanto que los comanditados solo responden por el pago de sus aportaciones, debemos enfatizar que, es validolimitar la responsabilidad de los comanditados en los mismos términos y condiciones en que se limita la de los colectivos, visto que les es aplicable el art. 26 LGSM.

SOCIEDAD EN COMANDITA POR ACCIONES

La ley General de Sociedades mercantiles en su art. 207 menciona “que es una sociedad de capital fundamental y que puede existir bajo una razón o una denominación social”

La sociedad encomandita por acciones es una sociedad mercantil de capital fundamental que existe bajo una razón o una denominación social y se compone de uno o varios socios comanditados que corresponden de manera subsidiaria, ilimitada y solidariamente, de las obligaciones sociales y de uno o varios comanditarios que únicamente están obligados al pago de sus acciones.

Se derivan tres elementos importantesque son:
1. Ser una sociedad mercantil
2. Capital fundacional
3. Razón so denominación social
4. Responsabilidad desigual de los socios
5. Capital social dividido en acciones

1. Sociedad mercantil
Es una sociedad mercantil por declaración expresa de la ley, a la que son aplicables todos los conceptos generales que hemos expuesto a lanaturaleza contractual y a la personalidad jurídica de las demás sociedades mercantiles.

2. Capital fundamental
Esta sujeta a las reglas relativas a la sociedad anónima, es decir, de una sociedad cuya capital social no debe ser menor a cincuenta mil pesos y debe estar integramente suscrito y cuyas acciones deben estar exhibidas en veinte por cierto, si son pagaderas en numerario, o en sutotalidad, si son pagaderas con bienes distintos del numerario.

3. Razón o denominación social
Puede existir bajo una razón social que se formará con los nombres de uno o más comanditados, seguidos por las palabras y compañía u otras equivalentes, cuando en ellas no figuren los de todos (art 210).
En el supuesto de que un socio comanditario o una persona extraña a la sociedad hagan figurar opermita que figure su nombre en la razón social contraerán responsabilidad subsidiaria, ilimitada y solidaria por las obligaciones sociales (arts 28, 53 y 211)
Cuando la razón social de una compañía sea la que hubiese servido a otra, cuyos derechos y obligaciones han sido transferidos a la nueva, se agregará a la razón social la palabra sucesores (arts 30 y 211).
Su abreviatura S. en C. por…

CAPITULO II Franquicias

2.1 Concepto y características de las Franquicias
2.2 Origen y Antecedentes de Franquicias
2.3 Importancia de las Franquicias en la economía mundial y mexicana
2.4 Beneficios a las regiones que han establecido franquicias
2.5 Proceso de adquisición de una franquicia
2.6 Tipos de financiamiento para las franquicias

INTRODUCCION

A muchas personas asalariadas lespreocupa el futuro incierto y buscan nuevas formas de invertir su capital. Una gran parte de ellas preferirían no tener más jefes que ellos mismos, o bien tener otra fuente de ingresos adicionales o simplemente tener otra actividad donde realizarse como personas.
Pero el riesgo de fracaso de un negocio en solitario es muy alto. En ese momento pensar que se puede perder lo que ya se tiene, en forma deahorros o propiedades, hace que desistir de la idea.
Sin embargo una vía hacia la creación de riquezas son las franquicias suelen generar grandes ganancias en poco tiempo, montando un negocio de franquicia se garantiza la energía, el talento, fuerza de trabajo leal y comprometida. Podrá dedicarse de lleno al funcionamiento diario de su negocio, mientras que el franquiciador se preocupará deinvestigar nuevos productos, suministrarle regularmente la mercancía, hacer campañas de publicidad y otras cosas imprescindibles para el buen funcionamiento del negocio, además actua como fuente de trabajo.
Es una nueva forma de invertir con menor riesgo de fracasar, prueba de ello es que cada año cerca de un millón de posibles emprendedores investigan las diversas franquicias disponibles en todo elmundo.
En el presente capitulo, el objetivo es exponer lo que es una franquicia, su concepto, Características, Ventajas y Desventajas que presenta esta alternativa comercial. A medida que las sociedades avanzan, y en especial, en estos últimos tiempos en los cuales la economía tiene una importancia protagónica, que ha generado junto a los nuevos modos de vida y necesidades actuales una serie denuevos negocios que han sido captados por el Derecho.

2.1 CONCEPTO Y CARACTERITICAS DE LAS FRANQUICIAS
Una franquicia representa la autorización que se le da a una persona/compañía para vender los servicios y productos de una empresa en un determinado lugar.
El concepto de franquicias ha estado relacionado tradicionalmente con la industria de comidas rápidas, sin embargo, el modelo es aplicado adiferentes sectores y representa en la actualidad un poco menos de la mitad del comercio.
Es importante mencionar, que una franquicia es un ente que mantiene autonomía, es decir, es un negocio propio que simplemente se beneficia de un sistema desarrollado y se ajusta a ciertos estándares de calidad y servicio.
Todas las franquicias comparten tres elementos fundamentales: la marca, el sistema denegocio y el pago por parte del que adquiere la franquicia. En cuanto a la marca, el que ofrece la franquicia ofrece también derechos de marca, logotipos y material publicitario. Esta marca común permite a todos los participantes de las franquicias beneficiarse de la publicidad y el valor de marca que se genera en todo el sistema, incluyendo el mercadeo que desarrolla la casa matriz así como cada unode los dueños de las franquicias.1
En cuanto al sistema de negocios, todas las franquicias exitosas implican un método de hacer negocios que es común a todos los miembros del sistema. Este método incluye productos estandarizados, métodos de preparación, métodos sobre cómo brindar el servicio, estándares sobre la apariencia de los locales, sistemas contables, sistemas de control de inventarios,gestión de calidad, etc. El otro elemento común en cualquier franquicia es el pago directo o indirecto por parte del que adquiere la franquicia. Este pago le permite hacer uso de la marca y de los sistemas de la compañía.
Según Phillips Kothler en su libro titulado Dirección de la Mercadotecnia establece como concepto de franquicia o concesionamiento como un convenio con el concesionario en el…

PLAN DE NEGOCIO CONSULTORÍA /DESPACHO PROFESIONAL

Vamos a utilizar como ejemplo una consultora medioambiental. Como podrás imaginar, los servicios y los precios variarán si eres una agencia de comunicación, una asesoría de negocios en crisis, o un bróker de maquinaria de segunda mano… 1.1 Definición de las características generales del proyecto

Tienes que ser innovador. No puedes ofrecerlo mismo que hace una consultora que lleva ya años en el mercado. No vas a tener una ventaja competitiva. A no ser que ofrezcas lo mismo a un nuevo segmento. Aunque seas nuevo, tienes que vender una solución. Una consultora tiene que vender un producto/servicio llave en mano. Tienes que resolver un problema a una empresa. Si quieres poner en marcha una asesoría, no quieras cubrir a todas laspymes: céntrate en un sector más concreto, y si puedes ser geográficamente concreto, mejor: voy a montar una asesoría/gestoría para empresas ubicadas en el polígono industrial XXX en la localidad XXX. Tu servicio de consultoría/despacho profesional tiene que responder a estas cinco preguntas: 1. ¿Qué problema/necesidad resuelves con tu servicio? 2. ¿Hasta qué punto ese problema/necesidad que tus hasdetectado es verdaderamente un problema/necesidad? 3. ¿Dónde se encuentra ese problema/necesidad? 4. ¿Cómo lo resuelves? 5. ¿Qué tamaño tiene el mercado para el que resuelves ese problema/necesidad? ¿Es un mercado con peso? 6. ¿Cuál es el potencial de crecimiento de ese mercado? La idea de negocio consiste en la puesta en marcha de una consultora especializada en XXX. El nombre previsto para laempresa es Consúltame y la forma jurídica que le daremos será la de Sociedad Limitada. En el origen de la idea de negocio se encuentra tanto la experiencia y conocimientos de uno de los promotores en el campo de XXX. Los promotores del proyecto son XXX y XXX. Consúltame se ubicará en XXX. La empresa alquilará un local XXX.

Por ejemplo: en una zona comercial de unos 70 m2, destinados la oficina detrabajo, zona comercial y un pequeño almacén. La empresa trabajará en toda la Comunidad Autónoma, sin embargo, iniciará su labor comercial aprovechando los contactos de uno de los promotores, que están mayoritariamente en la provincia de XXX. Los clientes de la empresa se enmarcan en los siguientes colectivos:

Céntrate en un campo concreto de actividad que domines. No quieras dar servicio atodas las áreas. No puedes tocar todos los palos (eso muestra una falta de madurez del proyecto). No puedes ser bueno en todo, así que céntrate en un área concreta. Siempre hay tiempo para ampliar. Si eres bueno en finanzas, no puedes ser bueno también en tecnología. Sobre todo si hablamos de dos emprendedores o de uno solo. Imagina, por ejemplo, que te dedicaras a la consultoría medioabiental, tusclientes serían: – Arquitectos, principalmente como prescriptores frente a promotores y constructores; – Promotores y constructores; – Propietarios de viviendas tanto unifamiliares como comunidades de vecinos; – Administración pública (hospitales, pabellones deportivos); – Empresas industriales de tamaño medio y grande; – Empresas de servicios como hoteles, cámpings, gimnasios…; – Instaladores defontanería y calefacción. La empresa busca un elemento diferenciador en el asesoramiento personalizado al cliente, orientándole en sus necesidades, pero sobre todo en los resultados de ahorro y/o rentabilidad que obtiene.

Esto es válido para cualquier tipo de actividad, pero se acentúa en las consultoras, ya que quien acude a ellas lo hace no sólo para acceder a conocimiento, sino para accedera conocimiento especializado en un área concreta, por esto es muy raro que sin ser especialista y sin tener formación específica y/o experiencia se lleve a cabo un proyecto de estas características. En el caso de no poseerla deberás contratar a trabajadores que sí la poseean.

A largo plazo los promotores esperan ampliar las líneas de servicio de Consúltame a XXX. 1.2 Datos básicos del…